文档介绍：巴斯蒂安教案系列
巴斯蒂安教案系列
巴斯蒂安教案系列
巴斯蒂安教课设计系列（第一册 ·1-5 课流程）
第一课
基础： P4 坐姿·手型及弹奏地点
知识点：培养琴童正确的坐姿
置在托篮中，稍稍向内偏转，手掌外侧略抬。
以远端横弓（由掌关节构成的掌弓）平行于键盘水平面为准。
大指用指甲盖下侧边沿站立，第一指关节不得碰触琴键。
其余手指第一指节需垂直键盘面站立支撑，老师可用手指捻住。
无需高抬指，以第一指节为主导，保持以上要求触键即可（如插秧）。
手指方向
a．定义：手指方向指的是手指在弹奏过程中，手指第三关节与第二关节所成纵弓（由指骨构成的指弓）的方向。
b．规范方法：
手段搁置在托篮中，稍稍向内偏转，手掌外侧略抬，以小指为手掌支撑
以纵弓（由指骨构成的指弓）与琴键方向保持一致为准。
大指第一、第二关节连线需与琴键方向保持一致。
小指第一、第二、第三关节及手掌边沿所成直线，需与琴键方向保持一致。
其余手指第一、第二、第三关节连线需于琴键方向保持一致。
在基础手指练****中，无需横向撑开手指，稍微移着手段，保持手指方向。
第二课
基础： P5 手指的编号
知识点：分清楚左右手，认识每个手指的指法
A．铅笔游戏
老师指导学生在 A4 卡纸上用铅笔描出左右手轮廓
巴斯蒂安教案系列
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学生标明左右手及各手指（ LR 12345）
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指引学生指出每个手指
B．讲堂练****br/>手指游戏 -- 、口令的形式：
双手抱拳 - 挨次同时伸出 1-5 指- 以幽默的语气
1-5 指出列、次序、乱序，齐步走。（ iPad ）
初级
将手放在方才标明出的卡纸上
挨次动 1-5 指
中级
将手放在方才标明出的卡纸上
分左右手动 1-5 指
高级
将手放在方才标明的卡纸上
老师随机以（左 3）形式抽查学生
第三课
基础： P6 钢琴的键盘
知识点：认识白键与黑键
指导学生找出全部白键，并数出有多少白键
指导学生找出全部黑键，并数出有多少黑键
知识点：分清楚 2 个一组的黑键以及 3 个一组的黑键
指导学生找出全部 2 个一组的黑键并演奏
指导学生找出全部 3 个一组的黑键并演奏
巴斯蒂安教案系列
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知识点：下行与上行的观点
巴斯蒂安教案系列
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从高到低从右到左下行弹奏念诵下行
从低到高从左到右上行弹奏念诵上行
讲堂练****br/>左手 23 指同时弹 2 个一组的黑键，上行下行
左手 23 指分开弹 2 个一组的黑键，弹唱向上或向下
右手 23 指同时弹