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幼儿园绘画心得体会
【导语】幼儿园绘画心得体会怎么写好？本为精选了1篇优秀的绘画幼儿园心得体会范文，都是标准的书写参考模板。以下是我为大家收集的幼儿园绘画心得体会，仅供参考，盼望您能喜爱。
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幼儿园绘画心得体会
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【第1篇】2022幼儿园老师绘画培训个人心得体会范文
6月13日，我有幸参与了五指山市教育局举办的幼儿园老师美术培训会。培训过程中，张晶老师通过理论讲解和操作相结合，通过实践使我们对介绍的几种美术形式有了肯定的了解;通过幼儿绘画作品的观赏，使我感受到儿童画应有气息：颜色的绚烂、独特的想象、稚拙的笔触;张老师的讲座使我感受颇深之处：敬重幼儿的想象和制造，美术教学应当是愉悦的表现、灵性的跃动。
通过这次学习，我对幼儿美术教育有了新的熟悉，下面就来说说我的培训心得。
一、培育幼儿的爱好。
爱好是最好的老师。新课程标准要求我们大胆解放孩子,努力为孩子们营造亲切和谐、敏捷宽松的课堂气氛,让幼儿在活动中感受美术活动的乐趣,营造在玩中学、学中练、练中乐的良好氛围。要让儿童真正享受美术活动的欢乐,我们的课堂就必需得吸引住他们的留意力,使幼儿自觉自愿地参加进来。在幼儿美术教学的过程中,面对的是一群活泼可爱、天真无邪的孩子,孩子们理性思维尚未发育成熟,浅显、简单的美术理论学问,反而让他们更糊涂、迷茫。这时期的他们,感性思维丰富,喜爱富有奇妙颜色的童话故事,总喜爱在故事中找到自己的欢乐、抱负和愿望。老师可以依据孩子的这个特点,把美术活动与儿童故事叙述及延展活动相结合。
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爱好是一个人活动的动力源泉。对幼儿来说尤其重要。在幼儿美术教学中，首先要激发幼儿对美术活动的爱好。幼儿对美术活动有了爱好，才会有愿望参加其中，才能够仔细地从事观看、绘画等活动。因此，老师应通过各种教学方法，激发起幼儿参加美术的热忱，使美术教育活动成为具有吸引力的活动。例如：在户外活动中，幼儿在花园里看到了各种盛开的花。老师可以带着幼儿来到花园，认真观看花的颜色和形状特征，并通过各种途径了解花的名称。基于以上对花的了解和认知，老师可以为幼儿开展一次《花》的绘画美术活动，让幼儿用画笔充分表现颜色各异、千姿百态、栩栩如生的花朵。二、激发幼儿的制造力
在美术教学中幼儿制造力的培育尤为重要。老师应当丰富幼儿的阅历，为幼儿制造一个宽松的心理环境，激发幼儿制造的愿望和力量。在关注幼儿的情感体验，重视幼儿制造力的同时，也应适时恰当地关心幼儿提高对美术的表现技巧。如：几何图形、半成品画等，启发幼儿用这些组装新的作品。这样有利于幼儿去表现，幼儿会把各种“零件”转化成看到的物体。在老师的鼓舞下幼儿按自己的意愿和喜好去制造新的作品，每个幼儿意愿和喜好都不同，制造的作品也会不同。这既提高了幼儿的技能，又留给幼儿制造的空间。就像小鸟借助风力自由地飞行，并感觉风的阻力。幼儿好比小鸟，绽开想象的翅膀，无拘无束地进行着艺术表现，那么技能就是幼儿要借助的风力和空气的