文档介绍：关于古诗鉴赏抒情方式
第一张，共三十四张，创建于2022年，星期二
表达方式
表达方式
记叙、议论、说明
抒情
直接抒情
间接抒情
描写
直接描写
间接描写
正侧结合
动静结合
虚实结合  如：“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”用“蝉噪”“鸟鸣”—动景，写山林的“幽静”；汉乐府《陌上桑》对秦罗敷的描写。前四句是正面描写，写罗敷的服饰美；后八句是侧面描写，写周围的人为罗敷所吸引的神态；
第十二张，共三十四张，创建于2022年，星期二
描写的角度
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
细雨鱼儿出，微风燕子斜。
数只船横 浦口，一声笛起山前。
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
色：
香：
形：
声：
味：
遥知不是雪，为有暗香来。
描写
第十三张，共三十四张，创建于2022年，星期二
抒情方式
第十四张，共三十四张，创建于2022年，星期二
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
诗句开门见山， 直叙登上高台后， “前不见古人,后不见来者”的怆凉意境,这意境引发了诗人感时伤事的情怀，想着天地悠悠之大，而人之渺小，不禁“独怆然而涕下”。
直接抒情
第十五张，共三十四张，创建于2022年，星期二
抒情
赋得暮雨送李胄 韦应物
楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。
海门深不见，浦树含远滋。相送情无限，沾襟比散丝。
分析是否恰当？尾联将沾襟的别泪与散丝般的密雨交织起来，十分含蓄地表达了诗人的送别之情，情与景色巧妙地结合起来。
诗人在尾联爆发了自己的感情，一改含蓄，直抒胸臆，又用一个“比”把别泪和散丝交融在一起，使情与景妙合无缝。
第十六张，共三十四张，创建于2022年，星期二
阅读下面这首诗，然后回答问题。
从军行 杨炯
烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。
问：最后两句采用的是___________的抒情方式，既表现了作者_________ 的思想，也反映了当时唐王朝强盛国势下的____________的民族心态，读来令人豪情满怀。“牙璋”“凤阙”“铁骑”“龙城”采用的都是_______的修辞方法。
答案：直抒胸臆的表达方式；忠君报国和建功立业的思想；举国上下尚武好战的一往无前、战无不胜的民族心态；借代的修辞方法。
直接抒情（直抒胸臆）
第十七张，共三十四张，创建于2022年，星期二
间接抒情:借景或借物抒情
赋得古原草送别
白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，凄凄满别情。
作者借“原上草”的顽强抗争，尽情发出对自然规律不可抗拒的感叹。
在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等，常常是诗人借以抒情的对象。
第十八张，共三十四张，创建于2022年，星期二
抒情
如梦令 李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。
分析是否恰当：作者采用直抒胸臆的手法，表达出对春光留恋和惋惜的伤感情绪。
不是直抒胸臆,而是以曲折婉转的笔法勾勒了生活中的一个细节，真实地反映了作者的内心世界
第十九张，共三十四张，创建于2022年，星期二
间接抒情:寓情于景(或物)
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
写景之中包含着对春雨的喜悦之情
柳永的“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”，场景描写之中，寄寓着诗人的离愁别恨。
第二十张，共三十四张，创建于2022年，星期二
以景传情达意（间接抒情）的往往具有一定的固定性，如：
“故乡明月” “乡思情”
“松风山月” “隐逸情”
“寒林残月” “诗人的忧愁”
“中秋圆月” “相思情苦”
“长亭折柳” “惜别情”
“空城落花” “对国势衰危的哀叹”
“风雨落花，双燕孤飞” “闺怨情”
“江湖扁舟，月落乌啼” “诗人的羁旅之苦”
“梦后酒醒，烟柳断肠” “悲欢离合情”
“昔荣今非，几度夕阳红” “对世事沧桑的感叹”
第二十一张，共三十四张，创建于2022年，星期二
乐（哀）景哀（乐）情
谢亭送别 谢诨
劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。
上联以“红叶青山”这样亮丽诗意的景色，反衬诗人离愁别恨。《姜斋诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。
第二十二张，共三十四张，创建