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大学生艺术创作才能培育思索
建立柔性化的教学体系与管理机制，使得教学运行与实施更具有创新性在经济全球化的大趋势下，艺术类专业应随市场、产业的变化而随机应变。艺术类高校生的培育也应着重在创新思维力气、视觉艺术感受力及表现力气方2
大学生艺术创作才能培育思索
建立柔性化的教学体系与管理机制，使得教学运行与实施更具有创新性在经济全球化的大趋势下，艺术类专业应随市场、产业的变化而随机应变。艺术类高校生的培育也应着重在创新思维力气、视觉艺术感受力及表现力气方面，在扎实打好专业技能的基础上，通过多渠道获得多学科的学问与信息，把握住艺术将来的进展趋势，增加对艺术的理解与熟识。因此，一方面可以设立艺术类的专业交叉选修的平台供同学选择，另一方面可以通过网络平台或实地访学与世界先进的艺术高校进行沟通等方式，以形成柔性化的教学体系。
加强师资队伍建设，提高老师的专业水平及教学力气
在当前创新产业进展的大背景下，要培育出具备创新力气的人才，首先就要提高老师创新设计和创新实践的力气，加强师资队伍建设。老师的整体水平准备着艺术教育的进展水平。
，加强年轻老师培育一方面，专业老师的学历应从本科提升为硕士或博士。艺术类老师应既具备相关的专业实践技能，又有全面的艺术理论学问，这样才能胜任对艺术类专业同学的指导工作。另一方面，目前师资结构存在老、新居多，中间力气少，老师队伍年轻化等特征。因此，学院应加大对年轻老师的培育，以老带新，鼓舞年轻老师到相关的企业机构、院校学****先进的艺术理念和教学阅历，从而提高整体老师的专业水平及教学力气。
，这就对师资力气提出更高的要求。在艺术专业教学中，可以通过聘请社会设计师和高校艺术理论老师一起教学的方式进行。这样一方面可以让同学把握社会艺术前沿的进展动态，使艺术教育与生产实践紧密结合起来，提升同学的职业技能。另外又可以使同学学到更丰富的理论学问，进展同学的制造性，开拓设计思路，培育创新思维。
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，形成岗位竞争、专业创新的局面，提升老师的专业力气。另一方面，通过专家评教、同学评教、同学选教制度的实施，将教学成果、教学项目、教改论文等列入老师的职务晋升、考核评优、硕士生导师遴选条件，激励老师重视教学力气的提升，鼓舞老师投身教学、争论教学当中。
转变传统教学模式，探究人才培育模式新思路
我国目前实施的高等艺术教育，基础教学模式单一，教学内容、教学方式和教学理念都缺少原创性，只留意老师片面的学问传授，而忽视了同学创新共性和创新力气培育的传统的灌输式教育方式照旧存在，因此，探讨新的教学模式就显得特别重要。
1“.以赛促学”教学模式的探究与实践“以赛促学”的教学模式是指在艺术教育活动中，通过鼓舞高校生参加各类创新竞赛不断提高高校生的文化素养和创新意识，最终培育出具有良好的理性思维与实践力气的有用型与创新型人才。通俗地说，就是以参加艺术竞赛为中心开展系列性的艺术教育活动。“以赛促学”教学模式更多接受的是启发式教学，不仅可以提升同学的动手力气，而且可以在校内形成了千帆竞进的良好局面，能使全