文档介绍：2
大学英语教改的高等教育理论论文
第一，充分发挥计算机多媒体的作用，建设网络自主学****平台。
多媒体教学指将计算机、录像机、投影仪、教学软件等多种媒体集中于一体,由老师依据不同课型的要求,灵敏地用相关的媒体进行教学。随着2
大学英语教改的高等教育理论论文
第一，充分发挥计算机多媒体的作用，建设网络自主学****平台。
多媒体教学指将计算机、录像机、投影仪、教学软件等多种媒体集中于一体,由老师依据不同课型的要求,灵敏地用相关的媒体进行教学。随着以计算机和互联网技术为核心的信息产业技术的进展，现代外语教学正向着多媒体、综合化、网络化的方向进展。假如我们能在英语课堂上，合理有效的把多媒体技术运用于教学实践中，对于调动同学的视听感受，激发同学的学****爱好，制造良好的英语交际环境，培育同学自主分析、思考以及合作沟通，提高教学效果和效率都有着乐观的作用。由于高校英语学时的不断压缩以及缺乏语言实践的英语语言环境，而语言学****又是一个日积月累耗时费劲的工作，所以作为语言学****的英语学****仅仅靠有限的英语课堂学****是远远不够的，这就需要每个同学都要在课后进行自学，而网络学****在今日已经完全成为可能。同学可以依据个人学****状况选择适合自己的学****内容，灵敏的支配学****时间和进度，同时利用互联网随时随地和老师同学进行沟通互动。作为学校应当组织计算机专业人才和英语老师一起创建一个内容全面，更新准时，技术服务到位的网络学****系统—即网络自主学****平台。
其次，引进开发适合本校同学实际的通识教材及各专业的行业教材。
教材是课程之本。它为课堂教学供应了最佳的语言样本，是有系统性、有针对性的语言实践活动的材料，是实现教学目标的重要环节。《高校英语课程教学要求》强调同学英语综合力气的培育，尤其是听说力气。因此，在教材引进和编写上，“要坚持语言有意义的信息输入，坚持输入内容在主题方面有机联系，相互映照，反复循环，争取最大限度地实现同学对同一主题的语言输入信息的多种形式的仿照、认知、沟通和任务性语言实践活动的有意义开放，以此慢慢让同学形成以听说力气为基础的英语综合运用力气”。
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第三，改革考试测评和老师考核机制。
高校英语四六级考试是目前全国影响最大社会关注度最高的英语考试，许多学校都或明或暗把四六级是否通过和同学的学位证挂钩（尽管看不到任何明文规定）。为了通过四六级，有的同学荒废了专业，铺张了金钱（上培训班），这一方面反映了四六级考试对英语的考察得到了社会认可，另一方面又导致了高校高校英语走向了应试教育的极