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下学期六年级语文教学总结
下学期六年级语文教学总结1
转瞬间，一个学期的工作即将结束，静下心来回顾一个学期的生活，感觉到的是充溢、劳碌、挑战、创新而又硕果累累的一个学期。
格言》《好书举荐》《感恩老师》《寄语母校》《感谢同学》《难忘瞬间》《给学弟学妹们的一封信》《再见了，母校》这十本书，封皮、封底、前言、后记都是学生自己设计。设计精致，前言、后记的内容恰到好处。看到这些小报集的人，都为同学们精彩的制作而惊羡不已。写了一个剧本。学了《半截蜡烛》后，组织同学写了《半截蜡烛》的剧本。剧本内容充溢，情节设计合理。写了一首诗歌。学校要实行诗歌朗诵会，毕业班的同学是最终一次参与学校组织的这项活动了，为了表达对学校的感谢之情、恋恋不舍之情，我们打算在朗诵会上朗诵我们自己创作的原创诗歌。于是组织班级同学，撰写了《明天我们毕业》这首诗歌。这首诗歌内容充溢、感情真挚，打动了现场的老师和同学们。
作为一名班主任。端正学生学****思想。先从学生的思想抓起，让学生明白，学****全靠自专心，老师不过引路人的道理。告知学生，作为一名六年级的学生，自己主动学****自觉熬炼的意识要有，只有自己主动想学，自觉去学，效果才是事倍功半。并为此开展了“学****全靠自专心”主题活动。
激励学生自觉主动担当班级的各项任务，如：擦水池、擦黑板、擦窗户、擦书柜、整理讲桌……力争做到班级事事有人做，班级人人有事做。擅长发觉学生的闪光点，能够刚好对学生精彩的表现赐予表扬。通过大力开发班级的人力资源，让每位学生都得到充分地熬炼。人能尽其才则百事兴，力争让每位学生都有机会发挥自己的特长，都有机会展示自己的才华。
带领同学营造学****氛围。带领学生自己动手，营造班级学****氛围。教室的门上是同学们自己设计的三行字。“今日你读书了吗？”“今日你进步了吗？”“今日你发言了吗？”教室门后，是背诵榜。黑板左边是每日一言，黑板右边是每日一诗和每日五词。黑板的上面是“人生没有彩排”几个大字。后面黑板是同学们细心设计的板报。后面黑板的左右两边是精彩瞬间。教室四周的墙壁上同学们细心设计的格言警句，教室的每一处设计，都是同学们自己劳动的结果。同学们自己动手营造了一个浓浓的学****氛围。
开展丰富多彩的课外活动。组织美食品尝会。鲜美的味道、漂亮的看相，让我见识了我们班厨艺精湛的大厨。疯狂背古诗，欢乐向前冲活动，让我看到了同学们灵敏的反应实力，协调实力、记忆实力。每周的班会，让我看到了同学精彩的语言表达实力和对工作的仔细、细心。才艺大比拼，有才你就来活动，又让我看到了同学们在表演方面的天赋，多才多艺的同学使我惊羡不已。
作为一名教研组长。我总是身先士卒，带领组员圆满完成各项任务。从听随堂课、到每周的教研、到青年老师优质课展示、到教研总结、听课反思、我无不仔细组织全组成员仔细参加，或主动研讨，或主动撰写、或自觉上展示课、或刚好听课。在大家出谋划策下，最终，我们六年级组的课例展示，获得了全校老师的一样好评。学校要上交的各种资料。如：教学安排、进度、复****安排、教研总结等，无不按时上交，并且质量很高，受到表扬。作为教研组长，我擅长发觉组员们的闪光点，并刚好赐予确定。我还有很强的服务意识，时时刻刻打算着为组员服务。组员想做的事情，我主动让，组员不想做的事情，我自觉担当。
作为妈妈。一日三餐我按时给孩子做。孩子爱喝汤，我基本上保证女儿顿顿有汤喝。有的时候累得很，根本不想做饭，但，为了女儿，仍坚持。女儿喜爱吃什么，基本我都做什么。女儿对我做的饭还算满足。
作为家长。我仔细严格地督促孩子完成老师布置的每一项家庭作业，协作好老师布置的每项工作。努力培育孩子对待学****的看法，订正孩子不正确的想法、做法。给孩子买了大量的适合孩子看的书。抽空给孩子读书。
作为一名博客爱好者。我力争做一个优秀的博主。自从起先写博，就深深地爱上了博客。写博、读博、品博成了我生活中不行缺少的一部分。现在，我在努力坚持写