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乌丢丢读后感
乌丢丢读后感
当细细品完一本名著后，大家肯定都收获不少，须要写一篇读后感好好地作记录了。那么你会写读后感吗？下面是我









乌丢丢读后感
乌丢丢读后感
当细细品完一本名著后，大家肯定都收获不少，须要写一篇读后感好好地作记录了。那么你会写读后感吗？下面是我收集整理的乌丢丢读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。

学校进了一批新书，可以借书了，每套新书有18本，一个班满额是36人，刚好可以交换阅读。于是我们每个周五去借书还书。这样有一周的时间可以看书。但是这些书有一部分孩子根本没有看，有的说看过了，有的说不喜爱，有的说我先借给别人看了……各有各的借口，但是我还是希望孩子们能看一看。
《乌丢丢的奇遇》是我们班级借的其次本书。
这是一本很美的书，书中有十四行花环诗，每个故事和诗相辅相成，故事在诗中，诗的结尾又是下一个故事的起先。
里面有首儿歌我很喜爱，和大家共享：
“野牵牛，爬高楼;
高楼高，爬树梢;
树梢长，爬东墙;
东墙滑，爬篱笆;
篱笆细，不敢爬，
躺在地上吹喇叭：










嘀嘀哒!嘀嘀哒!”
这首儿歌很押韵，而且很形象，每当我读这首儿歌的时候，我的脑海中就会出现这样的一幅画面：紫红的牵牛花伸展着柔柔的秧，一点一点的往上爬。可是呢?没有支撑，没有依靠，所以牵牛花不断地变更自己的路途，最终疲乏了，放弃，干脆在躺在地上吹喇叭。牵牛花似乎一个顽皮的孩童。
别小看这几个简简洁单的句子，这样的组合却是一个故事的真实缩写。
“小镇。
街心花园。
鸡蛋花盛开。
芸儿在观赏花。”
芸儿是一个天真可爱的孩子，她的小脑瓜中有了一个奇异的想法，她希望能种出“鸡蛋花”。可是许多人都不理解，甚至会讪笑她。可是吟痴老人却不这么想，为了女孩儿这美妙的愿望，他和芸儿一起种下了“鸡蛋花”。吟痴老人明知这是没有什么结果的，但是他却乐呵呵的陪着芸儿完成了这个心愿。芸儿得到了认同，得到了欢乐。连乌丢丢也起先被吟痴老人的行为感动。
“人们因为成长而失去了多少漂亮的想象啊!”
这是老人心中的感慨，同时也是作者的感慨：孩子们的世界是美妙的，我们不要破坏孩子的想象。
“乌丢丢近几个月来，深深的感受到了作为一个‘人’是多