文档介绍：
保护环境资源的建议书
爱护环境资源的建议书1
敬重的老师、敬爱同学：
你们好！
身为一名小学生，爱护环境`爱惜环境也是我们应当做的。学校是我们学****学问的地方共24页

xx市环保局：
如今科技非常发达，虽然环境状况看起来非常乐观，但是却有非常重大的隐患，而且大多都是人为制照出来的：大肆砍伐树木，建立化工厂，乱排放有害液体……有份资料表明："对人类威逼较大的气体每年排放6亿多吨……估记到下个世纪中期，地球面三分之一的土地面临沙漠化的危急。''
我家乡的木兰溪，以前是一条澄澈见底的河流，现在是一条鱼虾绝迹的污河，这不是给人类重重地敲响警钟吗?
由此，我慎重地向仍未觉悟的人们建议：
，刚好关上水龙头，防止滴漏。
，如不用一次性餐盒……。削减白色污染。
，爱惜我们身边的每一寸绿地，每一株花草，每一棵树木。
作为新时代的小学生，我提倡同学们提高环保意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍，为了爱护环境，造福我们的后代贡献自己的力气。因为爱护环境刻不待时!
希望你们接受我的建议。
建议人：
日期：
爱护环境资源的建议书5
敬爱的`同学们：
水龙头“哗哗”地流着眼泪，用水人却不知所终；汤盒很快就堆满了，汤却还有好几碗没喝；好好的铅笔、橡皮被扔进了垃圾桶……在校内里，你是否也曾看到过这样的奢侈现象？

现在的生活变得越来越富足，不用再像以前一样勒紧裤腰带了。可是你有没有想过，当你正在奢侈水资源时，很多干旱地区的孩子正用着期盼的目光盯着水龙头，希望能有更多的水给自己生活；当你将很多几乎崭新的文具顺手扔进垃圾桶，却是贫困地区的孩子梦寐以求的珍宝，当你奢侈粮食时，乞丐们正饥肠辘辘地沿街乞讨……
介于这些行为，我向大家提出以下建议：
一、了解资源让同学们了解我们的生活用品是由自然资源做成的，让大家明白奢侈资源就是破坏自己的生态环境。有限的资源，无限的循环。善待地球就是善待自己，奢侈资源就是破坏环境。
二、节约资源我觉得学校里可以多开展一些“断水生活”，让同学们懂得水在生活中是多么的重要，没有水，我们就不能生活；多一些“断粮生活”，让同学们领悟“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
三、爱护环境爱惜校内里的花草树木，不随地吐痰，不破坏绿化，让植物自由的生长；不让塑料袋成为“白色侠”在空中飘舞，多种植物净化空气。不能乱砍乱伐，让树木爱护着我们的家园。不污染河流，让水源保持干净，让我们的地球母亲保持不老的容颜。
挽救地球就是挽救将来！珍惜资源，爱护环境，刻不待时！
爱护环境资源的建议书6
须要醒悟的人类：
地球仅有一个，假如地球毁灭人类就别无去处。所以我们应当珍惜地球上的各种资源。

比如矿产资源。矿产资源不你是上帝的赏赐，而是经过几百万年、甚至几亿万年的地质改变才构成的。假如不加节制地开采，必将加速地球上的矿产资源的枯竭，所以我们应当合理开采矿产资源。
还有水资源，虽然我们农村看不出会缺乏水资源。可是全球有好多人连水都喝不上，因为气候干旱。有的人说：“就几个人奢侈水不算什么的。”假如是全世界的人都怎样说，不就奢侈了几亿滴水了吗假如地球上没有了水，那人类就和一切生物都将灭亡。所以我们要珍惜水资源我们能够把淘米和洗菜的水用来浇花或者浇树，还能够洗衣服的水拖地。
我们也非常缺乏森林资