文档介绍：
公开课教育教案
公开课教化教案
教材简析：

本课由四幅图画组成，分别以“欢迎新同学”、“学****语文很欢乐”、“良好

公开课教育教案
公开课教化教案
教材简析：

本课由四幅图画组成，分别以“欢迎新同学”、“学****语文很欢乐”、“良好的读写****惯”为主题，老师通过视察、说话、欣赏、演练等方法，让同学感到上学真好，学****语文真好，同时培育良好的学********惯。
教学目标：
1、视察图画内容，初步了解学校的生活，感受老师的亲切，同学的友爱，一起学****的欢乐。
2、依据画面的`提示，懂得要敬重老师、酷爱学****遵守纪律、团结友爱，并养成良好的读书写字的****惯。
3、通过视察、说话、演练，情愿与老师和同学友好交谈。
教学重难点：
重点：培育同学酷爱学校、酷爱学****的思想感情。养成良好的听讲、读书、写字的****惯。
难点：养成良好的听讲、读书、写字的****惯。
教学打算：放大的课文图片。（幻灯片、课件等）
教学过程：
第一课时

（一）、联系实际，启发谈话。
1、老师以谈话形式引入：今日早晨来上学，是自身来的，还是家长送来的？
2、进一步导入：在学校门口，你望见了什么？（可以说望见的人，也可以说望见的物，还可以说望见的事。）
（二）、细致看图，指导视察。
1、引导同学进行对比：你觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方？（可以联系实际说，也可以看图后比较说。）
2、指导同学依照肯定的依次视察画面，说说画面上有什么人？他们在做什么？他们可能在说什么？
3、老师小结：小挚友来到学校学****老师是你们的好挚友。老师爱小挚友，小挚友也爱老师。
（三）、说话演练，体会感情。
谈话：早晨，老师见到你们，说：“小挚友早！”你们应当怎样回答？平常见到老师，怎么说？放学时见到老师，怎么说？（找小挚友进行演练。）
（四）教儿歌。
上学校
太阳公公起得早，
花儿点头对俺笑。
背上俺的小书包，
高兴奋兴上学校。