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初中教师教学个人工作总结
初中老师教学个人工作总结1
一学年的时间转瞬即逝。回顾过去，虽很繁忙但也很充溢。在各级领导的关切帮助下，在各任课老师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工了工作视野，增加了工作信念，提升了管理实力。
二、规范高效抓教学，强化教学管理提质量。
一年来，严格根据岗位职责要求，前移管理工作重心，变会上布置为一线落实、一线督办，将课堂作为教学管理的主阵地，勤下一线、扎根一线，与广阔老师合作在一线，常常深化课堂听评课，与老师、教研组长共同探讨探讨提高课堂效率的方法，共同做好学情分析，刚好解决教学难题。累计听课210多节，评课162多节。特殊是为强化高三备考工作，确保精确把脉高三教学实际，我在高三学年听课110节以上，与全体高三老师并肩作战，共克难关，有效的推动了高三的教学工作。
三、严格肃穆抓管理，规范教学要求求实效。
一年来，坚持向管理提质量、要效益，从常规小事抓起，从细小问题改起，严格肃穆抓好常规管理工作，严抓工作细微环节不放松，确保各项规章制度抓实、落靠，先后完善《作业考核标准》、《教案考核标准》等规章制度，使课前备、课上讲、课后评等每一个环节均有标准、有要求，做到了教学管理有章可循。同时，参加制定和完善了《高考绩效嘉奖细则》、《教学过程考核嘉奖方案》，进一步激发了广阔老师的主动性和主动性，有力地推动教学质量的稳步提升。
四、务实创新抓教研，强化队伍建设提素养。
坚持把教研活动作为提升老师业务素养最有力的举措来抓，搭建多样教研平台，创新教研活动内容，丰富教研开展形式，每两周实行一次全校性教研活动，真正将全部学科、全部老师吸纳到教研活动中来，让广阔老师真正成为教化科研的主角，充分挖掘了老师的潜能，实现了教学与科研的相结合，为打造专家型、专业型师资队伍创建了条件，并高效、高质完成了《语文选修教材教学问题的探讨》省级重点课题和《新课程背景下教研活动对老师专业成长作用的探讨》市级重点课题的探讨，和英语组一道参加了黑龙江省教化学会重点课题伊春市《中学英语学案教学探讨》为子课题的探讨，为推动我校教学内涵式发展奠定了坚实的基础。同时，我个人的'教化科研实力也到了不断提升，撰写了《学校教研组活动形式的探究》作为“新课程背景下教研活动对老师专业成长作用的探讨”的结题报告，《中学英语阅读教学提问中出现的问题》论文获得了省级嘉奖。同时，创新实施青年老师培育工程，以名师工作室为依托，以李德全、周国娜等名师为骨干，实行老中青相结合的工作模式，开展了各种有益于课堂教学，有益于青年老师成长，有利于名师自身提高的各项活动，根据学校部署先后组织4批61人次老师到哈师大附中学****与省级名校名师近距离接触，学****他们的先进教学理念和教学手法，使全校形成了学****名师、敬重名师、争做名师的良好氛围，有力地推动教学工作提质发展。
五、服务大局多参加，发挥专业特点做贡献。
一年来，时刻以一名领导干部严格要求自己，始终坚持大局为重、教学为要的工作理念，抓教学而不脱离教学，抓管理而不忘奉献，紧盯学校所需、学生所要，依托所学专业学问，先后为高三学生做了题为“高考复****备考策略”和“模拟考试的作用”的讲座2次，为高二学生做了题为“相识高考”励志讲座和学法讲座各1次，为高二和高三励志班和重点班做了英文讲座1次。为两届高三学生做了“高考填报志愿指导和询问”，为青年老师做了题为“专心做老师”和“托起二中的明天”专业培训2次。为高三的家长做了题为“高三学生家长应当留意的”讲座1次等各类讲座和培训，在提升自己的同时，也实现了为学校做贡献的目标。
但是我深知自己存在不足，自身的内涵亟待提高，工作的艺术性须要加强，处理问题应当多站在老师的角度考虑，多与同仁们沟通沟通，克服自身的缺点，让同仁们别因为我工作的过失而不满足。
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