文档介绍：第七课 唯物辩证法的联系观
江苏省海安曲塘中学 吉加道
01 考纲点击 考情分析
脚踏峰顶眼界阔 , 胸怀大局思路宽
02 回归教材 自主学习
根深树可繁茂 , 基牢楼能通宵
03 考点突破 方法点
第七课 唯物辩证法的联系观
江苏省海安曲塘中学 吉加道
01 考纲点击 考情分析
脚踏峰顶眼界阔 , 胸怀大局思路宽
02 回归教材 自主学习
根深树可繁茂 , 基牢楼能通宵
03 考点突破 方法点拨
知识方法加技能 , 高考路上任我行
2．唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论。
例2 (2012·天津卷)中国古人用“五行”说来解释世界。如图所示，“五行”相生相克。“生”即产生、滋生、促进，“克”即战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理有（ ）
①事物之间具有多种多样的联系 ②世界是一个普遍联系的有机整体 ③事物的发展是周而复始的循环 ④发展的过程是一事物否定另一事物
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】本题考查联系的客观性，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。水与酒、山与民的关系属于人为事物的联系，是客观存在着的，故选D，B不选。A否认了联系的条件性，不选。材料强调的是联系的客观性，而不是多样性，C不选。
考点三 用联系的观点看问题
1．整体和部分的关系
（1）整体和部分的关系原理
整体和部分相互区别。整体是事物的全局和发展的全过程，部分是事物的局部和发展的各个阶段；整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
整体和部分相互联系、密不可分。整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
（2）整体与部分关系的方法论要求
①我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果； ②同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
2．系统优化方法
（1）系统的含义及特征。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
（2）掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性，要注重系统内部结构的优化趋向。
（3）系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。
1．整体与部分的关系不同于整体功能与部分功能的关系。
（1）整体一定大于部分，但整体功能不一定大于部分功能之和。
（2）只有当部分以最优化的方式组成整体时，整体的功能才会大于部分功能之和。
2．整体与部分功能上的不同分为三种情况。
第一种情况是整体具有部分根本没有的功能。即构成整体的部分在单独存在时，只具有其自身的功能。当许多部分按照有序性构成有机整体时，就会产生部分没有的新的整体的功能。
第二种情况是整体的功能大于各部分的功能之和。即当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体的功能就会大于各部分功能之和。
第三种情况是整体的功能小于各部分的功能之和。即当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，各部分原有的性能得不到发挥，力量削弱，甚至相互抵消，使整体功能小于各部分功能之和。
3．整体和部分与系统和要素的关系。
（1）联系：二者都强调整体性原则，各部分是相互联系、密不可分的。在一定意义上，整体和部分的关系也是系统和要素的关系。
（2）二者不能完全等同。系统和要素的关系更加强调有序性和层次性的原则。系统内部都具有层次等级式的结构，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用，系统内部各要素的优化组合使整体的功能具有了趋向强化的特征。
4．把握系统优化方法的原则。
（1）整体性原则。整体性原则是系统优化方法的核心。系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能；它要求人们对事物属性的认识进入到“整体性”的认识，从而开拓了对事物整体性研究的新领域。
（2）有序性原则。有序性原则认为系统内部诸要素之间的相关性有一定的规则，而不是杂乱无章的，系统内部都具有层次等级式结构，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。
（3）优化原则。系统内部各要素的结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加，整体大于部分之和，从而为人们的认识和实践提供了各种优化的方案。例如，古代田忌赛马的故