文档介绍：
四年级英语上册教学计划
四年级英语上册教学安排1
本学期的主要目的是激发学生学****英语的爱好，培育他们学****英语的主动看法，使他们初步建立学****英语的自信念;培育学生具有肯定的语感和良好能，把话题---功能---结构---任务结合起来，并依据学生的年龄特点，采纳“全部动作反应法”让学生在有节奏的说唱中体验语言。
2、注意实力培育
本教材在内容支配、活动设计和学****评价上都贯穿“学会学****的主题。非常注意培育学生自主学****和独立运用所学语言去做事情的实力。
3、突出爱好动身
本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以最大限度地激发学生的学****动机和爱好。教学内容紧密联系学生装生活与实际。选择话题充分考虑小学生的需求。
4、重视双向沟通
本教材重视双向沟通，中西方文化学问的渗透，在教学内容中选编了一些适合学生年龄特点和认知实力的中西方文化学问。
5、本教材非常重视在学****内容上与其他学科学问的兼容闭并蓄，精选学生最须要了解的最感爱好的，最易学会的，最有普及价值的，与学生日常生活联系最紧密的学科学问内容融入语言材料之中。
本教材采纳了“教案式”的编排体系。每册书共和8个单元，其中2个复****单元。每单元分ABC三个部分，共10页。
三、教学目标与任务
1、能听懂、会说12组会话，并能进行简洁的沟通。
2、能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读写36个单词。
3、能听、做、演18个嬉戏。
4、能听、做7个“TPR”活动。
5、以学会2个制作。
6、能唱8首歌曲。
7、能听、说、唱8首歌谣。
8、以完成6个自我评价活动。
9、能听懂6个幽默故事。
10、能了解6项简洁的中西方文化学问。
四、教学措施
1、会话教学
尽量做到：融会话教学于情景表演之中，让学生装在表演中练，在交际活动中用。
2、词汇教学
本册书中的单词都是围绕话题集中归类出现的。巧用实物和卡片，在兴奋刺激的嬉戏中让学生学会单词。将单词的教学融于会话教学之中。充分发挥“TPR”的优势，动作与节奏相结合。
3、字母教学
字母是本册书的重点教学内容之一。26个字母是英语学****的基础，学好26个字母对学生装以后的发音、拼读和记忆是单词都起着至关重要的作用。
本册书中前三个单元每单元出现6至10个字母，每个字母都配有三个以上该字母为首字母的例词，供学生在听说例词的过程中逐步了解字母在单词中的发音。在教学时采纳填字母、画图和找字母等方法进行趣味操练。
五、教学进度支配
Unit 1 My classroom6课时
Unit 2 My Schoolbag6课时
Unit 3 My friends 6课时
Recycle One3课时
Unit 4 My home6课时
Unit 5 What would you like?6课时
Unit 6 Meet my family6课时
Recycle Two3课时
机动复****6课时
四年级英语上册教学安排3
一、学生学问实力****惯看法分析
四年级的大部分学生对英语有着较深厚的学****爱好，但也有少数学生由于遇到困难