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小学六年级班务工作总结
小学六年级班务工作总结1
时间转瞬逝去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我酷爱这份职业， 哪怕有许多的麻烦和心酸。今年我担当的是六年级毕业班的班主任，现在的孩参与集体活动的相识。因此，在排练的过程中，先做学生的思想工作，有时，做通了这个，那个又有问题，为让每个孩子都参与，刚好地发校训通达，或是电话联系，和家长达成共识。我们班的一个孩子，从不去排练，无论用什么方法，怎么都不会动心，到了竞赛那一天，他校服都没穿，我问他：为什么没穿校服。他懊丧地回答：妈妈没给找。我从话语里听出了孩子也想参与活动，刚好的给家长打通电话。竞赛顺当结束，我们班获得了合唱其次名的好成果。过后，妈妈打来电话：孩子很兴奋，说，妈妈，我参与合唱了，我们班得到了其次名的好成果，孩子找到一点自信了。是的，只要给孩子机会，不管结果如何，对于孩子本身来说，就已经胜利了。
小学六年级班务工作总结2
时间荏苒，岁月如梭，转瞬间我与六班的孩子已经相处了近一年的时间。从相识到了解，这一过程让人回味，看着从前的淘气鬼在渐渐的发生着改变，班级凝合力在一每天的增加，孩子们的学****成果在一点点提高，我深感欣慰。本学期，我根据学校和少先队总部的工作要求，结合班级的实际状况，仔细开展感恩教化，以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为管理、教化主线，开展班级各项工作，使班级学生之间团结友爱，每个学生都能做到主动向上。
一、要使班级工作尽快走上正轨
首先要建立一个团结向上，工作实力强，有肯定凝合力、号召力的班干部队伍。开学初，我就在班上进行了一次民主选举，通过自我和他人举荐、自主投票，学生充分行使自己的权利，选出了他们信任的班干部，并且依据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级对一级负责，这样既减轻了老师的负担，又熬炼了学生的实力，班级秩序井然。如让责任心强、肯吃苦的王小林担当卫生委员后，他不仅能刚好督促值日生做好值日，而且每天上下学都能主动带动其他学生捡起卫生区域的垃圾，使我班卫生状况保持长久的良好状况。由学****主动、成果优秀的杨迎同学担当学****委员后，他不仅能刚好的收发作业并对上交作业的详细状况具体记载，而且在老师不在的时候布置作业、带领其他学生预****功课，并能时刻严格要求自己，做学生的表率!帮学生找准位置，他们就会发挥特长、尽职尽责，不仅学生信服，他们更是老师在班级管理中的左膀右臂。
二、班级布置富有特色，营造良好班级氛围。
开学初，我仔细在班级布置上下功夫，结合班内的现状和学生学****纪律方面的特点从挖掘班级文化和展示学生才艺两方面下手，期盼给学生布置一种轻完善班级干部组织，真正实行自主管理松、愉悦的班级氛围，帮助学生树立自信和培育学生班级主子翁的责任感，从而促进班级和谐、健康的发展。如针对现在孩子的自私自利和欠缺吃苦耐劳的精神这一方面我启用雷锋作为班名，号召学生学****雷锋的乐于助人和“钉子”精神;针对多数学生不自信更缺乏相互的激励和观赏，我让微笑的大拇指作为我们的班徽，以告知我班的每一个学生应当微笑着面对一切，那样的自己才是最棒的,同学之间只有相互的激励和观赏班级才会和谐上进，那样的班级才是最棒的!在班级内大量的张贴了孩子们的绘画和手抄报作品，每一个细微环节的设计都是从孩子们的角度动身，树立他们的自信，培育他们的团体意识，以求师生团结一心，合力打造勤奋好学、团结上进的五班!
还有今学期，我班同学在各方面都取得了很大的进步，但也有个别同学的思想和行为有待于进一步改善。
本学期的各项活动，不仅熬炼了同学们的实力，增长了见识，还培育了同学们的。体观念和。体荣誉感，今后，我还将接着开展丰富的。体活动，使同学们在活动中受到教化，提高实力。
小学六年级班务工作总结6
这学期，我着重在班队活动中培育学生的整体荣誉感和对学生进行思想教化。开学初，主动开展了”心语心愿”活动，活动中，同学们以饱满的热忱主动