文档介绍：
小学读书节活动方案策划
小学读书节活动方案策划1
读书使人明智,读书使人高尚。为了深化实施素养教化,创建良好的校内文化,营造浓郁的读书氛围,学校拟举办20XX年读书节活动,旨在 评出一二三等奖。
5月6日
班主任
三年级
故事大王竞赛
每班举荐2名学生参与年级评比。
评出一二三等奖。
5月15日
班主任
总结阶段
全校师生
闭幕式
总结、颁奖
5月25日
德育处
江瓯小学德育处
小学读书节活动方案策划2
一、指导思想：
书籍是人类进步的阶梯。读书使人明智，读书使人高尚。为了让每一位师生都能与好书交挚友，与才智牵手，让书籍为我们开启一扇心灵之窗，让我们学会感恩，懂得感谢。同时为创建良好的校内文化，营造浓郁的书香校内，学校确定启动“书香校内”工程，举办20xx年校内读书节，旨在激发师生读书的爱好与热忱，让每一位师生都亲近书本，宠爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的欢乐，不断提升自我阅读品尝，为精神打底，为人生奠基。
二、活动目的：
1、通过活动，激发师生读书热忱，使师生养成多读书，读好书，会读书的****惯，并从书本中得到心灵的安慰，找寻生活的榜样，净化自己的心灵。
2、使广阔师生借优秀诗文诵读的平台，更新学问，发展智力，开阔视野，为终生学****发展奠基。
3、通过活动，引导学生与经典、好书交挚友，营造良好的读书氛围，为营造书香校内奠定基础。
三、活动主题与口号：
书香“星少年”，阅读伴成长
四、活动时间：
20xx年5月中旬—6月中旬
五、活动内容及支配
（一）第一阶段：启动阶段
1、读书节启动仪式：（5月9日晨会时间）。五（6）班负责。
2、班级书香环境建设。
（1）各班出一期以读书为主题的黑板报（6月10日检查）
（2）完善班级图书角的建设。要求：班班都有图书角，建立、完善并运作班级图书制度。
3、开展读书节相关主题班会：可结合本年级的读书节相关活动，开展形式多样的主题班会，动员全体同学主动参加。
4、读书节系列活动之——优秀电影作品赏析（6月1日上午，拓展课汇报演出会分两场，没有轮到的班级在教室观看电影）。语文老师请事先向学生举荐阅读该书目，并在影片观赏后抽时间做相关阅读沟通。
一年级：《木偶奇遇记》
二年级：《了不得的狐狸爸爸》
三年级：《宝葫芦的隐私》
四年级：《彼得·潘》
五年级：《小王子》
六年级：《汤姆。索亚历险记》
（二）其次阶段：实施阶段
一、二、三年级：“我的特性书签”制作竞赛（5月26日—6月6日）在阅读自己喜爱书目的同时，设计一款属于自己的特性书签。书签力求设计新奇，富有创意，装贴精致，并附以和读书有关的内容（、喜爱的故事内容或主子公等等），要求融趣味性、教化性、好用性于一体。每班选送5张优秀作品。6月6日前上交到大队部
四、五、六年级：“我有好书要举荐”——好书举荐卡制作竞赛（5月26日—6月6日）各班学生在欢乐阅读的基础上，制作“好书举荐卡”。要求设计新奇，富有创意。必