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学校领导班子述职报告
学校领导班子述职报告
20xx年注定是个不平凡的一年，在平凡的工作岗位上，不知不觉中迎来了20xx年，学校领导班子的述职报告范文。回首一年的岁月，的校仔细组织、主动动员老师们参与接着教化活动，在接着教化中，学校多次举办辅导班，进行辅导，提高了老师的业务水平和基本素养。
4、依据老师的实际状况，合理支配老师工作。老师工作的支配涉及很多方面，既要考虑工作须要，也要考虑个人需求，今年的工作支配，做到了二者的统一，各个年级老师搭协作理，老师之间关系和谐。
二、狠抓常规管理，提高师生的主动性
教学常规是一个学校维持正常教学秩序的保证，学校管理的好坏在肯定程度上取决于教学常规落实的好坏，因此，我校特别重视教学常规的落实，每学期的教学安排都强调落实教学常规，在日常管理中我们也把教学常规的检查作为主要工作。每学期检查三到四次教案，检查两次作业。学校各级领导分别承包年级组和教研组，领导常常参与教研组活动，深化课堂听课，教务处随时检查老师上课状况，班里的学****委员每天记录上课状况。老师上班实行签到制，平常外出也要领导批条，学校领导还常常抽查老师坐班状况。通过一系列措施，本学年教学秩序井然，没出现无故旷课现象，老师们有事刚好请假，迟到早退现象越来越少，领导班子述职报告《学校领导班子的述职报告范文》。
在调动老师主动性方面，我们主要从两方面着手，一是正面引导，树立正面典型，嘉奖先进。如：年轻老师李某，尽管身体不好，但依旧身兼数职，既教历史课，又担当班主任、年级组长，工作兢兢业业，任劳任怨。老老师李某某，年过半百，担当毕业班两个班的语文课，还担当年级组长，从不叫苦叫累，带领毕业班老师敬业爱岗，无私奉献。学校在各种会议上，常常表扬她们，为老师们树立了榜样。另一方面，严格执行各种规章制度，对违纪现象绝不姑息，实行个别教化与一般要求相结合的方法，收到了较好的效果。
在提高学生主动性方面，我们的主要措施是“两抓、一促、四表彰“，所谓“两抓“就是抓两头，抓学****好的和学****困难的，任课老师通过承包两头学生的方法，解决
他们的思想问题和学****困难，使尖子生提高更快，使后进生不断进步。“一促“就是促中间，通过抓两头学生，促进中间学生，是整体成果有所提高。“四表彰“就是期中期末考试时，表彰成果优秀班级、表彰成果优秀同学、表彰学科之星、表彰进步生。我们还通过学生、家长座谈会等形式，刚好了解学生需求和看法，改进学校工作。上述方法极大的调动了同学们学****的主动性，使他们学有目标，学有动力，学有乐趣，学有所成。
三、立足学校实际，开展校本科研、校本研修
我校是外来务工人员子女定点学校，生源较差，基础参差不齐，给教学带来许多困难，要想提高成果，只靠加班加点，题海战术根本不起作用。我们相识到提高成果必需依靠科研，必需依靠以校为本的科研。学校成立科研领导小组，制定校本科研实施方案，对校本科研进行系统支配。每位老师结合自己的教学实际，确定各自的科研题目，通过科研促进教学，提高教学质量，变更过去教学与科研分别的状况。
我校非常重视教研组的作用，教研活动做到了制度化、常常化、系统化，单周为备课组活动，双周为教研组活动，做到了四落实，即安排落实、时间落实、地点落实、中心发言人落实。在教研活动时，分管领导深化
到组，一起参与活动，保证了教研活动次次有收获，对教学有指导和促进作用。
我校每学年开展一次优质课评比活动，要求全体老师人人参加，评比时，首先在教研组内初评，每位老师都参与，评出候选人后参与学校评比，评出校级优质课。其次学期由校级优质课获得者实行观摩课，全校老师参与观摩，重在推广新的教学理念，推广新的教学方法，提高老师素养和水平，引领教改方向。本学年优质课突出课改和综合实践课活动，为了提高老师参加优质课活动，我们强化了嘉奖机制，从精神到物质上对讲课老师进行大张旗鼓的嘉奖。讲课中