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通信原理考试题.doc

上传人:wz_198614 2017/6/8 文件大小:25 KB

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文档介绍

文档介绍:------------------------------------------------------------------------------------------------ ——————————————————————————————————————通信原理考试题一、填空题 1 .数字通信系统的主要性能指标是传输速率和差错率。码元速率 RB 的定义是每秒传送码元的数目,单位是 Baud ,信息速率 Rb 的定义是每秒传递的信息量,单位是 bit/s 。 2 .在随参信道中发生瑞利衰落的原因是:多径传播。发生频率选择性衰落的原因是:多径传播。 83 .某调频波 s(t)=20cos[2 × 10π t+8cos4000 π t] ,试确定已调信号功率为,调制指数为 16kHz ,信号带宽为 36kHz 。 4 .对信号 m(t)=2sin800 πtV 进行简单增量调制编码,若取增量σ= ,求出不发生斜率过载的取样频率至少是 16000 π Hz。 5 .在数字通信中,眼图是用实验方法观察码间干扰和噪声对系统性能的影响。 7 .数字基带系统的传递函数为理想低通型且系统带宽为 WHz , 采用四进制传输, 则此系统无码间干扰时最高的传输速率为 2Wbaud , 这时的系统最高频带利用率为 4bit/s/Hz 。 8. 部分响应技术中对输入序列进行预编码是为了防止差错传播。 9 .在数字通信系统中,接收端采用均衡器的目的是减少或消除码间干扰。 10. 若二进制数字信息速率为 fbbit/s ,则 BPSK 和 QPSK 信号功率谱密度主瓣宽度分别为 2fbHz ,和 fbHz 。------------------------------------------------------------------------------------------------ —————————————————————————————————————— 12、调制的功能是将基带信号转换成频带信号, 其中适合长距离传输的信号是频带信号。 14、 1bit= loge2nit= ln2 哈特莱 15、 16 进制系统的码源速率是 800B ,则该系统的信息速率为 3200bit/s 。 218 、一个均值为零,方差为σξ的平稳高斯窄带过程,其包络的一维分布是瑞利分布,而其相位的一维分布是均匀分布。 19、在模拟调制通信系统中, 具有门限效应的是 FM 、 AM 。改善门限效应的方法有:锁相环路鉴频、调频负回授鉴频、预加重和去加重。 20、在增量调制中,δ过大会使量化噪声增大,δ过小会使过载噪声增大。二、画图题 1. 画出数字基带传输系统的框图,并说明各部分的作用? 信道信号形成器: 产生适合于信道传输的基带信号; 接收滤波器: 接收信号和排除信道噪声和其他干扰; 抽样判决器: 在噪声背景下用来判定和再生基带信号; 2. 设发送数字信息为 100110 ,试画出 2ask 信号的波形示意图。(设数字信息为双极性)。 100110 3. 试画出抽样定理 fs和 fl 的关系图 4 ------------------------------------------------------------------------------------------------ —————————————————————————————————————— 2f 4. 已知调制信号 m(t) = cos(2000 π t)+ cos(4000 π t) ,载波为 cos104t ,进行单边带调制,试画出频谱图。 L 1ω)π/2 -14000 π-12000 π0 12000 π 14000 π Slsb( ω)π/2 5. 画出模拟信号解调的数学模型(包含噪声) n?t? 加性、高斯白噪声(均值为零) ?t? sm?t ?t? 接收机(端) ??1 检波器(a) 7. 试画出 2fsk 信号采用相干解调时的框图 e2 (b) 8. 设发送数字信息为 00111001 ,试画出 2dpsk 信号的波形示意图。三、简答题 1. 什么是码元速率,什么是信息速率,它们之间的关系如何? 码元速率: 每秒钟传送码元的数目; 信息速率: 每秒钟传送的信息量;在N 进制下, 设信息速率为 Rb ( bit/s ), 码元速率为 RBN (B), 则有 Rb = RBNlog2N(bit/s) 。 1. 什么是误码率,什么是误信率? 误码率: 错误接收的码元数在传送总码元数中所占的比例( 码元------------------------------------------------------------------------------