文档介绍：1
军事教官绩效考核指标体系
一级指标
二级指标
等级标准与分值
考核方式
A
B
C
思
想
政治（25'）
政策执行
（10'）
贯彻执行党和国家的教育方针，严格
执行学校（公司）的办学理念。（10'）1
军事教官绩效考核指标体系
一级指标
二级指标
等级标准与分值
考核方式
A
B
C
思
想
政治（25'）
政策执行
（10'）
贯彻执行党和国家的教育方针，严格
执行学校（公司）的办学理念。（10'）
贯彻执行党和国家的教育方针，未能严
格执行学校（公司）的办学理念。（6'）
贯彻执行党和国家的教育方针，偏离学校
（公司）的办学理念。（0'）
服从性
（5'）
服从政教工作安排，落实政教布置的
工作，严格按程序处理工作。（5'）
服从政教工作安排，未完全落实政教布置的工作，未严格按程序处理工作。（3'）
不服从政教工作安排，不落实政教布置的工
作，不按程序处理工作。（0'）
全局观念
（5'）
工作从学校全局出发，公平公正对待
学生。（5'）
工作从学校全局出发，未完全公平公正
对待学生。（3'）
工作无全局观念，对待学生有私心。（0'）
协调配合
（5'）
与班主任配合紧密，相处融洽，形成
工作合力。（5'）
与班主任配合紧密，相处融洽，但工作
合力不强。（3'）
与班主任配合不紧密，相处不融洽，工作出
现扯皮。（0'）
军
事
化
管理
（30'）
计划总结
（2'）
根据学校（公司）的目标，开学前10天制订出学期学生军事化管理工作计戈鳥期末对照计划进行总结。（2'）
根据学校（公司）的目标，开学前7天制订出学期学生军事化管理工作计划。
期末不能全面对照计划进行总结。（1'）
开学前7天未能制订出学期学生军事化管理工作计划。期末未对照计划进行总结。（0'）
纪律作风
（5'）
学生纪律作风过硬，行动迅速，学生
日平均迟到、早退、旷课率保持在2%
以下。（5'）
学生纪律作风过硬，行动迅速，学生日
平均迟到、早退、旷课率保持在4%以下。
（3'）
学生日平均迟到、早退、旷课率超过5%。（0'）
2
早训课间操
（4'）
带领班主任组织好早训与课间操，早
训跑步要整齐，口号声响亮，军事化
作风严谨。（4'）
带领班主任组织好早训与课间操，早训
跑步不整齐，口号声不响亮，军事化作
风不严谨。（2'）
带领班主任未能认真组织好早训与课间操，
作风散漫拖沓。（0'）
晚讲评
（3'）
根据政教的值班记录对学生一天的表
现情况进行认真小结，并对不良现象
不断整改。晚讲评纪律好。（3'）
晚讲评内容随意性比较大，对不良现象不断整改。晚讲评纪律好。（2'）
晚讲评内容随意性比较大，对不良现象未进
行整改。晚讲评纪律秩序乱。（0'）
集合集会
（4'）
带领班主任认真组织各种集合集会，
集合集会现场秩序好，师生认真参与
活动，无乱跑现象。（4'）
带领班主任认真组织各种集合集会，集合集会现场秩序好，师生认真参与活动，但学生进出现象比较多。（2'）
集合集会现场秩序乱，师生不认真参与活
动，学生进出现象比