文档介绍：XX四年级下册数学教学方案青岛版
教学方案是一门将教育技术理论和思想方法运用于教学实践中的新学问，它有利于现代教育技术应用的不断深化，下面为你了四年级下册数学的教学方案，希望对你有所帮助。
遵循“教育要面向现代化”面向世界，面向未来的思XX四年级下册数学教学方案青岛版
教学方案是一门将教育技术理论和思想方法运用于教学实践中的新学问，它有利于现代教育技术应用的不断深化，下面为你了四年级下册数学的教学方案，希望对你有所帮助。
遵循“教育要面向现代化”面向世界，面向未来的思想。本套教材汲取了大量的成功经历，同时，教材编写者充分考虑到我国义务教育的普遍性，根底性和开展性的特点，也充分考虑到未来社会对公民教育素养的要求。
本校四年级两个班共81人，其中女生32人，男生49人，他们分别金寺，大小南庄，丁庄等村庄。这些同学大都聪明好学，活泼可爱，无论做什么事都积极向上，但部分学生特别马虎，如孙莉。希望本学期同学们勤学苦练，能取得更好的成绩。
本册教材的主要内容：
用字母表示数；乘法运算定律；角与三角形的认识；小数的意义和性质；小数的加法和减法；小数乘法；小数除法；统计。
乘法运算定律是在前三年所学的有关内容的根底上进展概括和提高。四、五、六、七单元系统地教学小数的意义和性质，小数的四那么混合运算以及整数、小数四那么混合运算，培养学生良好的小数四那么计算能力。在三年级的根底上继续学习统计。
1、使学生认识用字母表示数，会根据条件写出用含有字母的式子表示数量关系。
2、使学生理解小数四那么运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
3、使学生掌握乘法的运算定律，会应用他们进展一些简便运算。
4、培养学生能正确地进展整数、小数四那么混合运算。
5、学习统计，能制作简单的统计表。
6、使学生掌握解应用题的一般步骤，会分析、列综合算