文档介绍：高二年级组学期工作总结
本学期以来，高二年级在学校领导和年级管理组的管理下，高二年级全体师生同心同德、服从大局、不畏艰苦地向前迈步。每一位教师所有在兢兢业业地授业解惑、栽培桃李；每一种同窗所有在不甘人后地奋勇拼搏、潜心治学；每一到了较好的领头作用和辐射作用，感召了广大学生积极投身到努力学习中来。高二（9）班在后半学期中，同窗们一致把“9”字作为班级目的——争取在这个学期中夺得9面流动红旗，在这种引擎力的推动下，该班体现优秀，特别在年终的天寒时节，全班同窗在晚修中所有能正常到位。每一位班主任所有努力摸索班级管理新思路、新模式，形成自己独特的管理风格。高二（4）班后进生较多，但在班主任xx教师的带领下，一步一种脚印，通过半个学期的管理教育，该班各个方面所有走在年级的前头。11班xx教师说：“在自己多次教育学生而没有收获时，自己先在心里流泪。”这就是平平凡凡的班主任的无悔耕耘，她们“不是父母、胜似父母”。高二（18）班的xx教师每天守候在八楼的楼梯口，主线变化了“体育生”的形象和“体育班”的风貌，换来了全班学生的深深感动和发奋学习，赢得了学校的好评和肯定。为了加强学生的思想政治教育，各班主任以专项班会作为突破口，师生共同备课，共同参与，环绕专项班会通过辩论、演讲等措施进行了专项教育。如安全专项班会、爱国专项班会、心理方面专项班会、讲卫生讲文明专项班会等等。高二（15）班xx教师上的主体班会——环保不是标语，起到了较好的示范作用。诸多班主任常常和学生促膝谈心，和学生一起上体育课，尚有诸多班主任在学生遇到烦恼和困惑时，所有很乐意地充当忠实聆听者。此情此景，无一不让我们为之动容、难以忘怀。
三、学生常规管理方面
（一）强化养成教育，让学生养成文明习惯。
态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。学生的行为习惯，思想意识尤为核心。因此，我们规定班主任充足运用班会课引导、教育学生养成良好的习惯。同步，积极配合政教处多次开展了对男女生留长发、染发、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正。努力做到卫生工作有序，早读自觉到位，课堂秩序良好，形成规范有序，文明和谐的氛围。
（二）分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。
期中考试结束后，年级组根据学校安排，组织各科任课教师和班主任立即召开期中考试分析会，通过会议交流，互相对比、互相探讨，使我们的任课教师更加全面的理解班级的教学状况，学生的实际学情，因势利导地激发学生学习爱好，让差等生张扬优势科目，中档生注重各科均衡发展，提高名次，优等生补足短腿科目，努力冒尖。例如高二（18）班的xx同窗，明确了体育生的学习、生活模式后来，拟定了奋斗目的，充足拓展了数学等优势科目，这个学期以来，获得了很大的进步。广大学生所有可以“咬定青山不放松”，积极成长成才。
（三）加强常规检查，理解学生状态。
根据学校的规定，我们年级组严格规范了班主任“三到位”制度——班主任每天到位时要到黑板上的相应位置打“√”。同步规定班主任运用到位时间立即理解班级动态，捕获学生的思想情绪动态，努力构建新型、和谐的师生关系。
四、特色活动方面
（一）为了活跃和充实学生的文体活动，年级开展了学生拔河比赛，这次活动获得了较好的效果。活动后，诸多学生所有说：“这一次次拔河比赛，真