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第一学期大班家长会发言稿
第一学期大班家长会发言稿1
各位家长，大家好!
为了孩子成长得更好这一目标，在开学之初我们相聚在一起，让我感到很兴奋。首先我代表本班两位老师热以及详细培育措施：
1、能视察、比较相像物体的细致差别。为此我们从上学期起先就在运用翻盖乐教学具，本学期就接着运用此教材帮助幼儿提高视察和比较相像物体细致差别。
2、能依据概念进行分类。在生活中孩子能接触到许多什么是什么的概念，比如说：电器、家具、书……我们把这方面的教化放回到生活中，在日常生活多像孩子介绍什么是什么。
3、能依据概念想象出8种以上内容。想象力丰富是孩子童年时期所特有的，但是很惊奇的是，在上学期期末为孩子填写幼儿实力水平发展评估单时，我发觉我们班有许多的孩子在想象力方面并不能达到优。并且在我们班年龄越小的孩子想象力也越丰富，性格越开朗越活跃的孩子想象力越丰富。究竟是什么磨灭了孩子珍贵的想象力呢?值得我们大家共同来思索。
4、相识钟表、日历。这两个学问点对于孩子来说比较抽象，不太简单懂。虽然从上学期一开学我就试着让孩子理解几点、几月几号是什么意思，几乎每天都要问问孩子今日是几号?但是上学期末我们本班对幼儿进行过逐个问询统计，发觉还有20个小挚友还不能精确的说出钟面上表示的时间，还有一半幼儿不能具体的说出日历上全部数字以及其他文字所表示的意义，这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将实行点滴渗透的方法让孩子反复感知渐渐理解，并不断复****也希望能得到家长的支持和协作，在家可以多问问孩子现在几点钟了?今日是几号?)
5、相识球体、正方体、长方体。这也是一个比较抽象的学问点，但是因为日常生活中见得多接触的多，孩子们学****得也比较快，基本都没有问题。
6、驾驭10以内数的组成和加减运算。请大家留意一下，这里我们所要求的是让孩子驾驭10以内的数的组成和加减运算就足够了。我很能理解家长们望子成龙望女成凤的心情，谁不希望自己的孩子将来有出息呢?但是不能因为这样就急于求成，把孩子这个年龄段还不能完全驾驭的学问硬塞给他们。当然有的孩子已经可以吃透更难的的学问，那么我们可以适当给他增加难度，学****更难加减运算。在这里我只是想告知大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得自己的孩子笨，不如别人。计算只是考察孩子各种实力的其中一个方面。
7、会系鞋带、叠被子，整齐地折叠衣服。这里就是一个系鞋带有的孩子还不会，这个学期我们特地为孩子打算了可以练****系鞋带的区域活动材料。就是孩子可以利用休息时间或者区域活动时练****系鞋带。叠被子、整齐折叠衣服是我们每天午睡时都会要求孩子做到的。
8、能驾驭跨跳，独人跳绳的动作。立刻要升如小学，跳绳是一项孩子必需驾驭的运动。所以孩子回家以后让多练****br/> 9、投中相距4米的目标。在户外活动的时候我们会有意识的给孩子设计此类体育嬉戏，争取使每个孩子都能达到此目标。
10、能单脚站立30秒。我统计了一下也许还有半数幼儿达不到，在家里可以让孩子多练练。
11、感受2种以上不同性质、风格的乐曲，能用多种形式主动表现，表达内心的体验。音乐是全世界共通的一种语言，音乐能够激发出人们内在的潜能，创建奇迹。因此我们班始终都比较注意孩子们在音乐方面的发展。
12、看懂单页多幅画面内容，想象内心活动，丰富画面情节。单页多幅就像这样一本书里的画面内容。为了加强对孩子这方面的培育，我们是先从单页单幅着手，大部分孩子都能绽开丰富的想象，说出一段话。
13、能用