文档介绍：
节约粮食主题的教案
节约粮食主题的教案1
教学目标：
1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学****中增加疼惜粮食、节约粮食意识。
2题：节约粮食，反对奢侈
教学理念：树立节约资源的意识，养成勤俭节约的****惯。
教化目标：
1、粮食的来之不易；
2、树立“节约光荣，奢侈可耻”的思想观念；
3、学会从身边起先节约，不奢侈学校的粮食；
4、树立为学校节约的意识，就是敬重我们父母的劳动果实，就是给国家节约，给世界节约。
教学过程
一、导入：
同学们，知道10月16日是什么日子吗？（世界粮食日）世界粮食日，今日我们的话题就是“粮食”，我们的班会主题就是：节约粮食，反对奢侈！
二、话题设计1
同学们，我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农夫，我们都知道粮食是怎么来的，现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农夫父母们如何辛辛苦苦种出来的。
——3分钟回想，再由学生自由发言。
——班主任总结：同学们回答的很好，现在，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，假如出问题了，那就成不了白米饭了。
三、话题设计2
学校的让费现象有点严峻，有的同学说：“我是交了生活费的，所以，你管我怎么倒饭，这是我自己的事情。”同学们，你们对这种行为和观点怎么看呢？
——学生探讨发言。
——老师总结：中国人口超过13亿，，是世界人均值的1／4；如此珍贵的耕地，每年还以千万亩的速度在消逝。我国东部600多个县（区）（）的警戒线。而我国由于设备和管理落后，粮食在收获、储存、调运、加工、％，也就是说，我国每年的产后粮食约有850亿公斤被白白奢侈掉。资源、可持续发展已经成为世界性的课题。
节约粮食，是我们每个公民应尽的`义务，而不是说你的生活好了，你奢侈得起就可以奢侈。奢侈是一种可耻的行为。即使在发达国家，节俭也被视为一种美德。这是对劳动的敬重，也是一种社会责任，更何况我国还是一个发展中国家，还有那么多人没有解决温饱和贫困，还有那么多孩子因贫困而失去受教化的机会。削减不必要的奢侈并不难，在日常生活中不过是举手之劳。只要存有节约的意识，其实做起来很简洁：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应当摆阔气，乱点一气；吃不完的饭菜打包带回家。尽量削减对生态环境的压力已经成为一种新时尚，成为新时代人应当具备的一种品质。
对于有些同学以上的奢侈行为，我们要坚决反对和制止。这种奢侈，是对我们父母劳动的不敬重，是对全国老百姓的不敬重，是在奢侈国家的粮食，是一种不爱国的表现。那么我们自己有没有这些行为呢？
四、话题设计3
我们自己有没有奢侈的行为呢？
——老师先自己剖析自己的一些日常奢侈行为进行检讨！
——学生进行自我剖析。
——老师总结发言：同学们，我们多多少少都存在着一些奢侈性行为，大部分同学都是无意识的行为，没有这个****惯。那么，从今日起先，从我们每一个人起先，养成勤俭节约的****惯，反对奢侈，我们大家共同努力！
五、教学设计1
——“节约