高职教师新教师职业发展规划书.pdf

文档介绍：新教师职业发展三年规划书
姓名 性别 男 年龄 26 职称 无
学历 研究生 学科 控制工程 岗新教师职业发展三年规划书
姓名 性别 男 年龄 26 职称 无
学历 研究生 学科 控制工程 岗位 教师
一、自我分析：充分认识自己的发展状况，概括一下自身的优势和劣势
优势：
1、七月份刚刚毕业，刚刚走出校园，我充满了活力与朝气，有很高的热情来面
对工作与学习。
2、我的性格比较随和，对待学生能够做到热心、耐心、细心，和学生比较容易
走到一起。
3、我善于接受新事物，面对新的挑战，能够沉着面对。
4、我是一个工作负责的人，平时无论做任何事都是认认真真、踏踏实实。
劣势：
1、在教学研究上缺少科学的理论知识
2、对教材的把握、开发和利用不够
二、职业发展目标与行动策略
1．我的目标（可从教育、教学、教科研、自我成长方面并结合自身实际写，请
写具体）
第一年：
（1）教育教学方面：
1、明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时
尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。
2、积极听课，说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规
律，从实践中获得专业技能的成长。
3、讲授两门及以上主干课程，教学效果良好，积极参加教研活动。
4、按要求认真书写教案。
2019-8-5（2）教科研方面：
1、参与校级课题
2、积极撰写学术论文（北大中文核心）
（3）自我成长方面：
1、积极参加各种教师培训，增加理论基础；
2、进行专业课程的网络学习；
3、积极申请教科研相关培训；
4、多看一些专业与教学方面的书籍。
第二年：
（1）教育教学方面：
讲授两门及以上主干课程，教学效果良好，积极参加教科研.
（2）教科研方面：
积极申报院级以上课题，参与指导大学生创新项目研发，积极参与校企合作。
争取发表科研论文一篇。
（3）自我成长方面：
1、进行专业课程的网络学习
2、积极申请教科研相关培训
3、争取考核优秀
4、争取做一名新班主任
2019-8-5第三年：
（1）教育教学方面：
讲授两门及以上主干课程，教学效果良好，积极参加教研活动
（2）教科研方面：
1、争取参编或主编一本教材。
2、积极撰写学术论文（北大中文核心）
3、作为一名班