小学美术人美版二年级上册刷牙教案.doc

文档介绍：刷 牙
一、教学目标
，体验，感受，了解刷牙时的表情及动态特点，并能用绘画的形式进行表现。
，学生进一步了解刷牙的正确方法与表情、动态特点；在引导学生欣赏同龄人的绘画作品中，提高他们的造型表现刷 牙
一、教学目标
，体验，感受，了解刷牙时的表情及动态特点，并能用绘画的形式进行表现。
，学生进一步了解刷牙的正确方法与表情、动态特点；在引导学生欣赏同龄人的绘画作品中，提高他们的造型表现，记忆与创造能力。
，使他们热爱生活，乐于观察生活，更养成爱牙，护牙的好****惯。
二、教学重难点
：了解刷牙时的表情及动态特点，启发学生大胆表现刷牙时的情趣。
：刷牙时的表情及动态特点的表现。
三、教具准备
Ppt、绘画纸、彩笔
四、教学过程
（一）．启发诱导，激发情趣
《小熊不刷牙》，小熊不爱刷牙，开始很快乐，但是梦中饱受牙齿蛀虫折磨之后，决定爱护牙齿，天天刷牙。
提问：从这个故事中你懂得了什么道理？引出课题《刷牙》
（二）．情境诱导，启发观察
：你们的牙齿健康吗？你们爱刷牙吗？刷牙时有哪些用呢，请你假扮牙医，介绍刷牙用具。
，小朋友的牙刷和牙膏和大人的有什么区别？
大人与孩子不能用同样的牙膏，更不能共用牙膏，如果孩子使用***的牙膏，会因过量摄入***而影响骨骼发育。
？请你表演一下你的刷牙动作，说说牙刷的嘴里是怎样运动的。
。
教师补充:注意上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷，里里外外都要刷
。
（三）．探究分析，吐故纳新
，看一看，仿一仿生活中刷牙时的表情，动态，背景。
，比一比绘画中的人物表情、动态与生活中有什么不同。