文档介绍：1 七年级英语教学工作计划初一英语教学工作计划 2013 —— 2014 学年度第二学期孙翠凤一. 指导思想为了贯彻学校本学期的工作精神, 并结合我校教导处初一教学工作计划, 结合我个人的实际工作情况, 坚持以教学为中心, 以实现创新教学为目标, 夯实双基为出发点, 从实际出发,抓课堂教学,师生齐心协力共同提高教育教学质量二. 学情分析经过教学与实践, 已经对班级学生有了一定的了解, 他们的基础不尽相同, 而且有一部分学生的英语基础特差, 已经对英语学科失去了学****的信心, 因此, 在学期初, 与那些失去 2 信心的学生进行谈心, 帮助他们树立学****的信心, 在边学边复****中巩固旧知识。并且在教学的过程中, 注重对他们的个别辅导。让他们感受到教师的关心与爱护, 同时注重对特长生的培养,让各个层次的学生都有一定的进展。三. 具体工作教学工作 1 .制定科学,合理的计划。在新生开学前,力求定好学校要求的各项计划, 做到切合实际,实效性强, 具有可行性, 合理, 规范。2. 备课, 教案, 作业。备课: 备学生,备教材,备教法。备好课是上好一堂课的关键。学生的原有的认知结构与新知识之间的内在联系, 需要教师的点拨与指导, 注意学生间的个体差异, 因材施教, 对症下药, 调动一切力量去激发每个学生的积极性; 在教学方法上利用启发式教学, 溶趣味性与情境教学于一体, 通过设问, 质疑等方式, 创设问题情景, 激发学生的求知欲与好奇心, 引起他们新的探究活动。做到低起点, 小步走, 快节奏, 多活动, 快反馈,勤矫正,多鼓励的一系列步走,教学管得策略。而这一切对教师的要求是必须对教材步走,教学管得策略。而这一切对教师的要求是必须对教材能够达到运筹帷幄, 做课堂的组织者,指挥者,开拓者和引导 3 者。 3 .教案:教案制作应新课改的要求,写好各环节, 在注重形式的基础上, 注意教案的实效性,与可行性。力争做好教学反思,尽量写教学札记,做到理论指导实践,实践强化反思, 反思完善理论, 循环而有序, 为自己, 为学生完成一份满意的答卷。 4 .作业批改:设计独特的作业形式,做到量适度,批及时,评到位。 5 .听课,集备与教研:学****的外延是广阔的,听课仅是其中之一种。多听同学科的课以及骨干教师的课, 及时评课, 交流意见, 提出建议, 做到真诚, 有理, 有据。不断教中学, 学中悟, 悟中思, 思中练。6. 辅导与检测课后辅导是一项不可忽略的环节, 在每次测评后我会进行有目的的辅导, 指导全科生做好错题档案并及时反馈, 并且分析原因, 指导方法, 做到在学****上“一帮一”, 我们不能将后进生置之不理, 在注重因材施教的同时, 加强偏科生指导与检测题共行, 以点带面, 全面推进, 共同进步。初一英语的教学工作计划 2013 —— 2014 学年度第二学期徐鹰飞 4 我们学校初一年级英语组将认真贯彻和落实学校教育工作会议精神, 本学期工作计划将继续以课程改革为中心, 围绕课改完善和深化学科科学常规, 进行课改研究和专题研究等活动, 增强教师的质量意识, 课改意识, 创新意识和发展意识。 1 .更新观念,提高认识,改变教学方式。认真学****初中《英语新课程标准》和有关现代教育教学理论。教师要彻底改变传统的师生观, 教学观, 人才观。教学从学生的学****兴趣,生活经验和认知水平出发,倡导体验,实践,参与, 合作与交流的学****方式和任务型的教学途径, 发展学生综合语言运用能力, 使语言学****的过程成为学生形成积极的情感态度, 主动思维和大胆实践, 提高跨文化意识和形成自主学****能力的过程。 2 .充分发挥备课组力量。为适应素质教育的发展及中考的需要, 我们要认真学****英语新课程标准》,认真钻研教材,实行集体说课,备课。备课尽量做到节节集体备课。地点就在英语组办公室。在个人说课的基础上, 进行集体备课, 统一每课时的教学目的和要求, 单元的重, 难点, 知识讲练的深度与广度, 选择恰当的教学方法, 做到练****一致, 测试一致。平时积极探讨, 互相交流,有经验及时总结,有问题及时解决。 3 .认真上好初中英语新目标教材, 完成整个学期的教学任务。同时进一步激发学生的英语学****动机,提高他们的学****兴趣,使他 5 们具有较强的自主学****意识。能在教室的帮助下计划, 组织和实施各种英语学****活动。能主动扩展和利用学****资源,从多渠道获取信息。能根据自我评价结果调整学****目标和策略。能体会交际中语言的文化内涵和背景。复****巩固语言基础知识, 注重过程性评价, 培养学生的听,说,读, 写能力。 4 .突出教学重点,攻克教学难点。突出教学内容的重点: 听力,口语,词汇,句型,语法,阅读,书面表达贯穿整个教学过程。每周定时上口语课; 每天进行单词, 短语, 句子的听写和课堂过关测试; 每堂课进行随堂听力训练和