文档介绍：《中小学教师行为规范》学****体会
最来，我仔细学****了《中小学教师行为标准》及师德师风方面的有关文件资料，通过学****我得到以下体会:
一、师德的重要意义和六字衡量标准
师德，即教师的职业道德。它是教师和一切训练工在从事训练活
“正己”是师德的根底，不能正己，也就不行能有教师的垂范。“敬业”与“爱生”是师德的核心。一个教师是否敬业，是师德建立的一个很重要的条件；一个教师是否爱生，是师德最集中的表现。教师在爱生方面主要表现为：从多方面去关怀每一个学生，不只是从学****上，而是从思想、学****生活的各个方面；非常重视爱护学生的自尊心；留意敬重学生的人格；强调对每一个学生负责；重视激发学生的进取心；严格要求学生，严也是爱，做到严而有度。首先要喜爱学生，这是师德的核心。只要爱学生，才能爱训练事业，才能做好训练事业，也只有爱学生，才能理解学生，敬重学生，信任学生，才能激发学生的潜能。这种爱是发自内心的，而又始终贯穿在整个师生沟通之中。
二、师德建立状况和个人对比检查结果由于社会经济进展的负面影响，近年来师德问题也渐渐突现出来。像有些学校单纯强调升学率，把教学成绩作为衡量教师水平的唯一标尺，只重视教学，无视了对教师自身师德的要求，对本校在师德方面消失的一些问题不准时制止。久而久之，一些教师在职业道德上的要求越来越低，粗暴的训练方式和对学生的体罚慢慢地就成了他们的家常便饭。另外有些个别从业教师本身就存在着与教师身份不相称的问题，如品德不良、利欲熏心、污辱学生等。像前不久发生的华阳市一女教师在学生脸上刻“贼”字、陕西省山阳县两岭乡九年制学校初一（１）班荒唐的“投票选小偷”大事，这些极少数教师所表现出的师德之低下、法律意识之淡薄，让人触目惊心。这在学生和家长之中造成极不良的影响，严峻损害了教师的社会声誉。但我校教师忠于职守、悄悄耕耘、无私奉献、为人师
表、以身作则、严于律己，以自己高尚的职业道德训练学生、影响社会，涌现出了很多爱岗敬业、锐意改革、成绩卓著、师德高尚的优秀教师，像3年级小班班主任程教师就是他们中的典型代表。对比她们这些优秀教师，我感觉自己欠缺得东西还许多。首先自己在关怀学生的生活方面还有待加强，我在课程教学过程中能重视学生思想和学****的变化，但对他们业余生活及其对学****成长的影响了解得不够、分析得不深。其次在治理训练低年级的学生方面，急躁和细致程度上有待进一步提高，特色班的学生们年纪小、自理力量差、心情波动快、对教师依靠心理强，这使得小班任课教师常常要忙于建立和保持学生像就餐、上课、午睡等一日生活秩序，忙于稳定学生心情、处理突发大事。这些工作对教师的急躁考验很大。第三在 “严与爱”的尺度把握上，还要向身边的优秀教师们多多学****三、加强师德建立的八条举措本人在今后的“师德师风”训练和教学实践过程中将努力做到以下八点：,喜爱学校。忠诚人民的训练事业,喜爱教师岗位,喜爱仁寿路小学,乐观参加学校组织的各项活动,为学校全面建立献计献策，把自己的学问、才华奉献给荣耀的训练事业。,依法执教。树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵抗拜金主义和不正之风，要自觉遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度。,乐观工作。学高为师,身正为范,我要不断提高自身师德和人格修养，为培育明天社会的有用之才尽心尽责,为办好学校的特色班作出自己的奉献。,诲人不倦。仔细履行教师职责,全面关怀学生的成长,要把了解、敬重学生和严格要求学生有机结合起来。要
训练学生喜爱党、喜爱祖国、喜爱人民，促进学生德、智、体全面进展。,勇于创新。要在训练教学的内容、方法等方面不断探究，遵循教学规律，坚持教改方向，使课堂教学常讲常新。注意学生力量培育不断提高教学水平和教学质量。，追求真理。要刻苦钻研业务，锐意进取，努力实践。,团结协作。树立全局观念，正确处理学校、集体和个人三者之间的关系，弘扬集体主义精神。与其他教师相互敬重，团结协作，营造良好的育人环境。，以身作则。仪表干净，朴实大方；举止表现出良好的教养和兴奋的精神；语言标准纯净，擅长运用语言的力气启动学生求知的欲望，把学问、真理和美妙的情感送进学生的心田。“手执金钥匙的人”是人们对中小学教师的赞誉。学问与道德的完善结合使教师在开启学生才智，陶冶学生情操，净化学生心灵中起着不