文档介绍：《树叶贴上画》教学设计及反思
教材简析：
树叶贴上画是小学美术教学的重要内容，是结合小学生的思维特点而进行的，旨在培养学生的形象思维力量，这局部教材要求贴出形象生动的小动物，是树叶贴上画中最接进儿童生活的内容。
《树叶贴上画》教学设计及反思
教材简析：
树叶贴上画是小学美术教学的重要内容，是结合小学生的思维特点而进行的，旨在培养学生的形象思维力量，这局部教材要求贴出形象生动的小动物，是树叶贴上画中最接进儿童生活的内容。
教学重点：
培养学生的形象思维力量。
教学难点：
根据想象，有步骤的贴好动物画。
教学目标：
（1）把握树叶贴上画的方法。
（2）能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物；
（3）通过引导学生用树叶拼贴动物画，培养学生的思维力量。
根据教学大纲要求和教材内容的特点，在教学中，注意指导学生（1）运用联想的学****方法；（2）动手尝试练****的学****方法。在教学过程中，结合教法和学法，採用如下教具和学具：多课件动物世界、胶水、浆糊、剪刀、树叶、範画、投影片等。
教学过程：
为了优化教学过程，体现学科教学的特点，在教学中，我是这样安排设计教学程式的：
（1）、激发兴趣，汇入新课：
上课时，教师可以用这样的导语：同学们，你们喜欢小动物吗？，好，今日我带来许多小动物和大家交朋友，大家要留意看都有哪些小动物，它们长的什么样？
接着多课件------《动物世界》。
教师在学生看完录象后，学生可以提问：你们看见了哪能小动物呀？它们长得什么样呢？学生不难答复：长腿的驼鸟、长脖子的长颈鹿，有胖乎乎的大熊猫等。
这样的开头，使学生熟识动物的形状特徵，激发学生表现动物的创作慾望，为学****新课奠定基础。
接着，教师拿出範图------《两条鱼》，并提问：我们这里有小动物，同学们看是什么呢？学生说，两条金鱼。
然后，教师将一条金鱼拆成几片树叶，引导学生髮现金鱼是由不同树叶拼成的，从而汇入新课，到了秋天，我们经常可以随地捡到树上落下的树叶，今日我们就来学****树叶贴上画。
板书课题：树叶贴上画-------《动物》，这样汇入，给学生一种自然、贴切的感觉。
（2）、分部讲授新课：
学生在第一环节中产生对树叶贴上画的极大兴趣，处于最正确学****状态，这时教师将範图出示在黑板上，进行新授，提醒讲解树叶贴上画的方法：
《树叶贴上画》教学设计及反思
a、 看------树叶
教师出示各种形状的树叶，要求学生看树叶联想动物想想动物的哪些部位，如：熊猫的头、