文档介绍：《落叶跳舞》反思
《落叶跳舞》公开课反思
通过这次的公开课后，我发现了许多我自己的一些问题，以下就是我的反思：
首先，在设计绘本教案方面，作为新教师的我还是有许多地方考虑得不周到。从刚开始得知绘本内容时，说
《落叶跳舞》反思
《落叶跳舞》公开课反思
通过这次的公开课后，我发现了许多我自己的一些问题，以下就是我的反思：
首先，在设计绘本教案方面，作为新教师的我还是有许多地方考虑得不周到。从刚开始得知绘本内容时，说实话我有点无从下手，在和陆老师讨论和商议的过程中，我才略微有一点点思路和想法。在具体教案的设计过程中，我虽然有自己的一些思索，但是对于我们这个刚入园2个月左右的小班孩子来说，我的教案太不行操作了，对于年龄段的把握和自己班级的情况没有进行深入的思索。
其次，试教过程中我对孩子的关注太少。在第一次试教过程中，我就不能掌握自己的眼睛，喜欢去看后面看课的老师。这个缺点张瑜老师在选拔公开课时就和我沟通过了，怎么看一个老师眼里有没有孩子，就是看这个老师上课的时候她的眼睛关注在。
的确一个好幼儿园老师的标準就是看你眼里有没有孩子，在公开教学的过程中，你所要教学的人不是后面看课的老师，而是你面前的孩子们。想通这个问题后，我发觉我的压力轻了许多，在其次次试教和正式公开教学中，我对于孩子的关注增加了许多。
最后，对孩子的信任度不够。在得知自己被选上后，我和陆老师就商议分别用哪些孩子上公开课。在商议的过程中，我们都认为某些孩子不能在公开课中体现整体水平，究竟这个孩子该不该上？
结果到了公开课的那天，我发觉这个孩子并没有像在教室里那样什么都听不进去，相反特别意外地很好地与我一起游戏和舞蹈，目标达成度特别的高。这就让我有所反思了，究竟是这个孩子的问题还是我的问题？是我太不信任这个孩子了，我将我自己的态度和想法强加在这个孩子身上，认为这个孩子没有到力量水平不能上公开课，其实对于我和这个孩子来说，这次公开课是一次挑战自我的机会，对于这个孩子来说是接触新事物的一个机会，做为一名教师我应该将这些机会公平得给于每一个孩子，让他们在同等的训练下和环境下成长，不能将自己的主观想法强加与孩子身上，让他们无缘无故就失去了一次接触新事物的机会。
我应该像园长信任我一样地信任我的孩子，因为孩子们本身并没有错，孩子只是不懂，需要