文档介绍：我们每天都在学****可能有的同学没有想过我是怎样学****的
这个问题，因此，制订学****前首先进行自我分析。应该要怎样制
定呢？下面是为大家分享的是的范文，希望对你有帮助 !
范文一重点：提高阅读理解、认知能教会他正确完整的表
达，结合练****课文朗读。
1、发音的清晰度 ;
2、语音语调语速的正常化，尤其是语速太快和吞掉部份音节
的问题 ;
3、语言表达的准确和丰富 ; 他目前有许多内容不知如何表达。
4、问话多样化：时间几点了、地点去哪里、人物谁、事件什
么事，为什么
教材：《宝宝看图说话》《大班语言篇 5-6 岁》《学前教育
读本语言起步》
五、学业
姐姐负责根据学校进度辅导，尽力跟，放弃难点，某些内容
结合低年级的内容补。我保持跟老师沟通。
六、业余兴趣爱好
书法：每周至少练****一次书法，一次写三篇，保证质量，快
乐情绪。近期跟郭老师讨论如何在现有基础上提高。
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乒乓球：每周练****一次，一次 15 小时，教练一对一。练手眼
协调、反应及灵活性。近期考虑如何提高。
羽毛球、滑旱冰、跑楼梯、跳绳不固定，自己玩。
上网查资料。收发邮件，一周收一次，有事情时主动写邮件，
学会回复邮件的标准格式及如何看懂邮件内容，辅助下完成。
问题：培养自我意识，完成自我接纳 --- 在理解力尚未达到之
前，如何作铺垫 ; 请教老家长和专家。
重点关注，自信心的培养：不要过分的过分的去命令孩子做
什么，多给孩子一些选择的机会，如果你想干预他，也尽量巧妙
一些方老师语。他要做什么事情的时候，只要不妨碍别人没有危
险，让他做 ; 提醒舒阿姨，不要干涉康，包括他在做一件事情前大
家并不知道他要做什么的时候也给他时间。
另外，每天尽可能给他至少 30 分钟的时间自由活动，不要对
他作任何干涉目前做得不好。
范文二重点：提高阅读理解、认知能力、培养生活能力和丰
富社会生活经验、语言训练、学业、业余爱好兴趣培养等六大方
面。下面分块细化。
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一、阅读理解
目标：通过相关训练，提高阅读理解能力
方法：
1、阅读理解文章根据做题，明白词语意思、划出自然段和每
段的关健字 ;
2、讲故事听，回答问题，复述 ; 需要的时候，可跟他一起扮
演其中的角色 ;
3、看动画片，强调故事情节的连续性，基本看懂简单意思及
里面的人物关系 ;
4、猜谜语
5、描述一个物品的形状特点：用连贯的语言对物品进行简单
描述 ;
6、用连贯的语言复述某一件事情，最好是自己经历的事情
时间安排： 2 小时 / 天
参考教材
故事书：《讲故事学思维—中班下册和小班下册》《婴儿睡
前故事》《婴幼儿童话—共 5 本》《婴儿动物故事》
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动画片：《福娃奥运漫游记》《大头儿子小头爸爸》《大耳
朵图图》
阅读理解文章用书：《小学语文阅读训练一年级》《小学语
文举一反三：二年级》
《看图说话写句子》《新课标小学生趣味阅读与作文训练》
《小学二年级语文字词句篇优化分类题型》《小学一年级语
文字词句篇优化分类题型》
《小学语文阅读五分钟训练一年级》《小学语文阅读五分钟
训练二年级》
《方洲新概念我的第一本作文书：阅读起步》
《方洲新概念：小学生看图说话写话小学一二年级适用》
《方洲新概念：看图说话写话小学低年级使用》《笔神阅读
与作文联通训练小学一年级》
备忘：参考书太多，由于某些书只能用上其中一小部份内容，
提前标出近期用的内容。注意教材的系统性，教的内容的延续性。
不要东一下西一下。注意选择辅导书及备课质量
二、认知训练
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认知水平决定他的理解能力