文档介绍：幼儿教师个人读书计划计划幼儿教师个人读书计划学校给我们创造了这么好的读书学****的时间和空间条件,我们要把读书作为自身专业成长的一项重要途径,要通过读书学****不断更新自己的教育理念,用新的思想,新的理念,指导与反思自己的教育教学、激发自己的思维能力和对教育问题的理性思考。根据学校的读书计划,我制定以下个人读书计划: 一、读书目标: 1. 知识提高:让自己成为更富内涵的教师。 2. 意识提高:在读书中提高自己的思想境界。 3. 能力提高:实际教育教学中提高理论联系实际的能力。二、在读书活动中遵循思路: “读书促进思考,思考促进成长”的原则,将精读与泛读相结合,读书时及时记下自己的读书体会,将读书与反思相结合,不断促进自己的专业成长。 2. 积极发表自己的读书点滴体会。 3. 将读书融入教学的相关环节和步骤,不断更新自己的教学观念,提高自己的教学实践能力。 4. 通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生,提高生命质量。三、读书内容: 1. 研读专著: 《爱的教育》 2. 专业理论:《现代教育理论专题》、《主题活动与幼儿成长》 3. 每月必读:《学前教育》 4. 解读纲要:《幼儿园教育指导纲要(试行)》四、主要措施: 1. 积极参加学校组织的集体读书学****活动。 2. 充分利用网络资源,开展网上电子阅读,开阔自己的视野。 3. 以品读为主,认真书写读书心得体会。 4. 读书要与思考有机结合。“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人的终点。”我希望通过读书实践,自己能成为有知识、更有文化底蕴的幼儿教师。 2010 年教师个人读书计划一、指导思想: 以“三个代表重要思想和科学发展观为指导,以实施素质教育为宗旨,以推进课程改革为载体,以加强社会主义荣辱观教育为契机,以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点,创建有效促进自身专业发展的方式方法,努力提高自己的教书育人水平,不断挑战现实,追求卓越, 为推进素质教育作贡献。通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩! 二、我的读书目标: 1 、通过学****教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力,同时通过阅读接触更广的课外知识, 深化更多的学科内容, 逐步养成多读书,读好书的****惯。 2 、通过阅读学****树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象,通过阅读使自己业务精良,进一步提升教师的理念,开阔教师的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。 3 、通过阅读学****丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。三、主要措施: 1 、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,养成不动笔墨不读书的****惯,勤于做读书笔记,写好心得体会。每天确保一小时的读书时间,让读书成为自己的自觉行动,学****成为自己的一种需要。 2 、读书活动做到“六个结合”:读书与反思相结合, 提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;读书与实践相结合,学以致用,注重实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合,切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学****相结合,广泛交流,相互启发,共同提高;读书与课改相结合, 理解新课