小学四年级英语Unit3PartB教案.docx

文档介绍：教学资料范本
小学四年级英语 Unit 3 Part B教案
讨论法、自主学****合作学****法 .
本课教学我先用了多媒体课件展示，及一些所学动作词汇的激发学生的好奇心与求知欲，教学中综合运用了讲授式、启发式、自主学****合作学****等各种策略，指导学生进行自主探索学****通过不同游戏的设计，让学生在学****语言的基础上学****并掌握运用语言的能力 .
２、采用这些方法的理论根据：教学的设计要适合学生的身心发展，要鼓励学生
大胆使用英语，激发她们主动去研究自己感兴趣的问题并予以合作解决 . 遵循
“教师为主导，学生为主体”的教学原则 .
五、教学环境及资源准备
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﹡闽教版小学英语第一册，第三单元第二课，课题： Numbers.
﹡专门为本课设计的多媒体课件 , 图卡实物等
﹡词汇卡
六、教学过程
预设学生
设计意
教学过程
教师活动
图及资
行为
源准备
Sing a
a song: The Morning Song
song
Say a
复****巩
a chant: A B C D
一、 Warming-up
chant
固已学
numbers:
字母单
One to ten.
S1:one-
词.
操练：开火车
S2:two-
S3:three
...

1.. 教授： How many cats?
带读，板书
跟读所学
操练：你问我答
句子
通过游
出示图片，提问 How many ... ？
Ss:...
戏增强
趣味性
2,. 游戏：
S1:
也加快
开火车：
Four,
学生对
T: Now how many?（出示实物）
S2:One,
数字的
How
反应 .
many?
教授单词单复数形式：
教师给出十秒时间让学生迅速记忆
内容及数量 .
4只猫 3只狗 3只鸡
5 个蛋 2个女孩
How many dogs?
以此类推，再次出示一整幅图 . 将图画改为英文
four three three
cats dogs hens
five eggs two girls
（所有的词后面都有“ s”，教学复

（手指表
示）
S3:
学生观察
图上的单
词看一看
他们有什 引导学
么特点？ 生自主
观察，
培养自
学