文档介绍：小学教师科学教师自我效能感的调查问卷
尊敬的老师：
您好！这是有关科学教学效能感的调查问卷，请您在适合您的选项上打“√” 。您的回答对本项研究有特别的指导意义，所有资料仅作学术研究之用，请您放心、如实地填写。谢谢您的合作！
小学教师科学教师自我效能感的调查问卷
尊敬的老师：
您好！这是有关科学教学效能感的调查问卷，请您在适合您的选项上打“√” 。您的回答对本项研究有特别的指导意义，所有资料仅作学术研究之用，请您放心、如实地填写。谢谢您的合作！
一、基本情况（请您在相关项目上打“√”或填写相关内容）
1. 性别： A、男 B 、女
教龄： A、1—5 年 B 、6—10 年 C 、11—15 年 D 、16—20 年 E 、20
年以上
3．科学课（包括自然课）教龄：
A、1—5 年 B 、6—10 年 C 、11—15 年 D 、16—20 年 E 、20 年以上
学校所在地域： A、城市（包括县城） B 、乡镇
5．你学校对科学课的重视程度：
A．非常重视； B. 重视 C. 不重视 D. 非常不重视
目前的学历：
A、硕士 B 、硕士研究生课程班结业 C 、本科 D、专科 E 、中师（或高
中、中专） F 、初中
7．大学是否理科专业毕业（未读大学的不填此项）：
A．
大学主修科学专业课程情况 ( 非理科专业背景老师填此项 ): A. 未主修； B 主修 1-3 门科学课程； 4-7 门
您参加科学课教学培训的情况：
A、从未参加过 B 、参加过一至二次 C 、参加过三次或以上
10．高中（中师、中专）是否学****理科：
A．
11．你是否是专职科学课教师：
A．
12. 您目前的专业技术职称是 ______________________
二、本文卷所有问题均为单选题，题后有非常同意、同意、不确定、不同意、非常不同意五个选项，请在你所选的方框中打√。
非常

不确

不同

非常不
同意
同意

定意同意
当学生取得比通常更好的成绩时，那是教师施加额外努力的结果。
我正不断寻找更好的科学教学方法
即使我很努力，我也感觉科学不如其他学科好教。
当学生的科学成绩提高时，通常因为教师找到更有效的教学方法。
我知道有效的科学概念教学的必要步骤。
我不知道怎么才能有效地组织学生做实验。
如果学生科学学****成绩不良，原因最可能是无效的科学教学。
通常，我教科学效果都不好。
学生不足的科学背景知识能够被良好