文档介绍：实验室管理工作计划实验室管理工作计划(共9篇) 篇一:实验室管理工作计划 2010-2011 年小学科学实验室管理工作计划秦川中心小学为了更好的服务于小学科学教学,加强科学实验室的管理,依照有关科学实验室规则, 特制定我们小学科学实验室工作计划:一、指导思想为进一步提高小学实验的管理水平和能力,以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理, 加强实验水平和实验效果, 更好, 更全面地服务于科学教学, 实施素质教育,推进学校教育发展。二、主要任务目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程, 实验开出率达到 98% 以上, 引导学生基本能亲手完成各个实验, 形成一定实验技能, 培养科学的实践、实验、观察能力。三、具体工作措施 1 、实验室工作由王权校长和教导主任直接领导管理, 实验室设兼职管理员, 具体管理实验室工作。他们是: 屠国平、朱丽蓉、高俪。 2 、实验室管理员任务、目标; (1) 实验员必须制定科学实验教学计划,各年级科学教学工作须按计划进行实验教学。(2) 在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器, 材料, 教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程、方法, 写出相应实验方案, 以保证实验的科学性, 安全性及效果。(3) 在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料, 以确保学生在实验中有材料可做, 并指导学生观察,讨论,体验探究的过程,完成实验教学; (4) 指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单或观察记录, 并认真审阅, 引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力; (5) 开学及时发放江苏省人民政府免费提供的循环使用教材, 实验材料袋和探究活动记录表等资料, 期末按时收取, 以全体科学任课教师为组, 进行相应的《科学》教学与实验教学研究, 以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。 3 、材料归档(1) 每学期按时将各类材料分类装订后归档,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅; (2) 在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求; 4 、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外, 还应管理好实验室的器材及日常工作。(1) 材料(实验器材)的发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录; (2) 作好相关实验器材的申报,申购等工作; (3) 每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室、准备室的用电、设备、器具的保管、管理、安全工作, 以防意外事故发生。 5 、其他相关工作(1) 作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作; (2) 常规工作:每天记录好实验室日志,并做好器材出借和归还记录、维修好保养记录等。小学科学实验室管理工作计划学校:秦川中心小学教师: 苏巧荣篇二:初中实验室管理工作计划实验室工作计划 2013---2014 学年度秋期本学期为了不断规范与强化学校科学实验教学活动, 进一步提高实验教学水平,充分利用现有实验教学仪器,全面完成科学实验教学任务, 达到理想的实验效果, 促进学生科学探究素质的不断提升,特制定实验室管理工作计划如下: 一、严格遵守实验室规章制度开展实验室教学活动。 1、要求科学教师必须尽职尽责, 对所用器材、实验安全、卫生负责, 指导学生做好每个实验, 填写好实验文字资料,并能反思实验教学中成功与失误之处。 2、要求参与科学实验活动的学生能认真地按实验规则进行实验操作, 做到实验活动有始有终, 杜绝随意性。要爱惜实验器材,不要有意浪费材料,一定达到实验目的。 3、要求实验管理人员能更好的履行岗位职责, 协同科学教师搞好实验教学活动。同时, 管理好教学器材的领借用日常工作。二、科学实验教学活动的具体要求。遵照县实验教学的指示精神,再根据课程内容的实验需要,对实验教学活动的要求是: 1、演示实验以教师演示操作为主, 必要时与学生合作进行, 较简单的演示实验可在教室随堂进行, 较复杂的演示实验必须在实验室进行。演示实验开出率要达 95 %以上。 2、分组实验, 必须事先安排好在实验室开展, 要在教师指导巡视下进行,让学生亲自操作,并填写实验报告单, 任课教师要详细批阅, 评价, 签名。分组实验开出率要达 90 %以上。 3、无论哪类实验, 任课教师在课前必须试做, 为课内正式实验做到心中有数,以确保课堂实验活动的有效性、成功性。三、坚持做好搜寻补充所需实验材料的工作。要求各位科学教师系统研读所教科学教材,基本了解所需的实验材料情况, 明确新课程科学教学所涉及的许多普通性的实验材料学校并没有,但在我们的生活中屡见不鲜。因此, 在实验前及早向学生安排, 人人动手搜索, 以保证一些实验课的正常进行,获得如意的实验效果。四、加强实验室的环境建设和卫生管理工作。 1、依据上级主管领导的建议安排, 本学期