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小学教育实习总结
小学教育实习总结
小学教育的实习总结范文精选系列，假如你喜欢可以下载全文。
20__ 年 3 月 5 日到 4 月 27 日期间，我在蓬莱市刘家沟中心小学进展了为期两个月的教育实习。回忆这两个月的实习生活，有、理论、进步的实习目的，为以后的学习工作积累了珍贵的 1 线教学和班主任工作的经历。并且体会到了“爱心”在师生中的关键作用，只有对学生真心付出，才能获得学生的尊重和信任。但我还没有做到“爱”和“严”的很好结合，还要注意对学生的爱要有个度，不能过分迁就，1 定要和严结合，而且还要学习更多好的教育方法、教育机灵，才能高效力地管理好、教育好学生。总的来讲，本次教育实习是 1 次成功的实习。
下面由的作者为你提供小学教育的实习总结的写法。
实习内容：小学英语(教学案例，试卷课件，教案)课〔3 年级〕、实习班主任 ?
实习目的：实习是大学教育最后 1 个极其重要的理论性教学环节。通过实习，使我们在社会理论中接触与本专业相干的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合应用所学的根底理论、根本技能和专业知识，去独立分析^p 和解决实际问题的才能，把理论和理论结合起来，进步理论动手才能，为我们毕业后走上工作岗位打下 1 定的根底；同时可以检验教学效果，为进 1 步进步教育教学质量，培养合格人材积累经历，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
我们怀着难以诉说的心情和对老师这类职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地--龙陵县龙山中心学校，这是 1 个美丽的学校，也是 1 个 5 彩的花园。
固然我根本没有想到，在以后的 1 个月里，我会在这里收获 1段快乐而难忘的光阴。我不但从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习进程中感觉所学的到东西远远要比 3 年里在校园里学到的更丰富、更精彩。固然，这并不是否认老师的教学和自己的学习，只是理论中收获到的远比书本
来得逼真和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，1 波 3 折有收获。” ?
我们来到龙陵县龙山中心学校遭到了热烈的欢送。首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的情况：它办校至今已有百年历史(教学案例，试卷课件，教案)，始建于清光绪 __ 年〔公元 19__ 年〕，座落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺立，繁花似锦，绿草茵茵，是 1 个静心求学的好地方。它占地总积 13333 平方米，校舍建筑总面积 4737 平方米，校园绿化面积 3800 多平方米，运动场面积 1500 平方米。这里共有教职工 63 人，教学班 24 个，学生 1058 人。它坚持以质量求生存，以教研教改增进开展，多年来 1 直承担全县小学教育研究和实验示范任务，为龙陵县根底教育事业开展做出了出色奉献，保山地区重点学校之 1，它也为龙陵县的社会经济开展做出了有目共睹的奉献。
实习的根本内容包括 3 部份：课堂教学、班主任工作。
基情况以下：
1、课堂教学：完成教案数为 8 份，上课节数为 16 节〔英语(教学案例，试卷课件，教案)、语文(教学案例，试卷课件，教案)、数学(教学案例，试卷课件，教案)、品德、自然、音乐、美术 7 个科目〕。
2、班主任工作：组织 1 次“我做文明小公民”的主题班会。
3、带着学生出了 1 期黑板报。
4、到学生家里去家访。
这次实习令我感受颇多。1 方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不能不昼夜苦读；另外一方面我也深深地体会到教学相长的深化内涵。备课、上课、改作业......日复 1 日，无数琐碎平凡的事构成的
我实习生涯的主旋律。
首先，我请班主任给我 1 份，由于我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，假如记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己，乃至会产生隔膜。而后我便找了个时机认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎样才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们 1 年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是 1 种重要的技能和才能，时时都要奇妙应用。认识 1 个人，首先要记住对方的名字。理解 1 个人，那么需要深化的交换。而这些，都要自己主动去做。
下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊 1 声：“范老师好！”，我也带着抑制不住的羞涩和欢乐应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被 1 群天真的孩子们认可并充满亲切地问候 1 句。
在我从事教育教学活动时，我第 1 次深化课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想过的困难，