文档介绍：大班体育游戏玩溜溜布教案反思
Reflection on the teaching plan of playing yo yo Bu in large clas s sports games
大班体育游戏玩溜溜布教案反思
前言
大班体育游戏玩溜溜布教案反思
Reflection on the teaching plan of playing yo yo Bu in large clas s sports games
大班体育游戏玩溜溜布教案反思
前言：体育是以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。本教案根据体育课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生体力为根本目的。便于学****和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
教学目标：
.发展上肢力量和身体协调性。
.培养勇敢顽强品质、集体观念和团队协作。
.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣
.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
教学准备：
不同宽度颜色溜溜布 4条。
教学过程：
一、开始部分
.引发活动的兴趣。
.玩游戏《跟我一起做》，没达到集体活动效果。
教师领操，语言提示：动作活泼、有力。
二、基本部分
游由游戏材料一一溜溜布，引起幼儿兴趣。
.大风小风。
玩法：
(1)激发活动兴趣。让所有幼儿拉着溜溜布两边，想象像什么，可怎么和它做游戏？
(2)上下起伏蹲起、跳跃等动作游戏。如：大波浪、小波浪；小风、大风等，听口令学****集体协调活动。
教法：语言提75,参与游戏。
次数：游戏三次。
2、海底隧道。
玩法：利用溜溜布设置情景，让一组幼儿做柱子撑起一条海底隧道，进行海底探险游戏，练****绕障碍物跑。
教法：语言提75,参与游戏。
次数：两次后交换另一组。
.飞渡“铁”索桥
玩法：利用上肢力量拖动溜溜布使身体向前滑行。
教法：语言提示，指导动作方法，帮助力量小的幼儿协调用力。
时间：4分钟
.捞鱼。
玩法：用溜溜布拉成一张渔网，幼儿做小鱼，当网上面的鱼时，小鱼要尝试从渔网下钻过，当网下面的鱼时，小鱼要尝试从渔网上跳过，知道躲避危险，提高动作的灵敏性。
教法：注意安全，规定活动