文档介绍：
师德师风整改方案
为了确保工作或事情能高效地开展，经常须要预先打算方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的具体过程。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我细心整理的师德师风整学校进行了指责和引导后，却总是爱遗忘将他们的错误刚好告知家长，这就缺少了一些与家长应有的联系、沟通。
近几年来作为老师每个新学年的起先都会出现对新生的了解不刚好，所以都会出现不能结合学生实际进行教学的状况，这就导致了少数同学进初中后出现成果下降的现象;另一方面，当对学生出现过高的甚至不切实际的要求而学生又不能达到自己的要求时，总觉得是学生没有按自己的要求去做造成的，把原来属于自己的责任推给了学生。
近几年来作为老师也作为班主任，遇到一些屡教不改的学生时，我有时会心躁气急，大声训斥，还自认为是对学生的关爱;而当半期或学期考试成果出来后，有时会在班会课上分析时说某某和某某同学，由于你们的努力不够，所以才导致了这次考试成果排在了倒数的第一名或其次名等等，这就无形中损害了学生的心灵，这实在是一种不敬重学生人格的表现。
四、对存在问题的整改措施
对以上存在的问题，首先要从思想上、行动上进一步的提高自己的工作责任心，更进一步的树立一切为学生及家长服务的思想，多听学生及家长的心声，做到管理育人、教书育人、服务育人。
其次要进一步转变工作作风，力争在开学初就将学生的标准相片做好，在一张纸上贴好每个学生的相片，并在相片下方工工整整的写上学生的姓名，然后坚持每天观看几遍，力争在较短时间内对应的记住每个学生名字，在新生面前树立良好的时间观念、学****观念、效率观念。
再其次是主动找这些学生进行谈话，多与他们及他们的家进步行沟通，刚好了解他们的思想状况、学****看法、爱好爱好，在校学****是否感到愉悦。
五、我今后的努力方向
首先要接着加强学****中华人民共和国老师法》、《中小学老师职业道德规范》以及《贵阳市老师十不准》和《中华人民共和国未成年人爱护法》和现代教化理论及国家的其他法律法规，使自己重新相识到现在从事的党和人民的教化事业的崇高性，更进一步提升自己的师德师风，把自己的学问和技能真正的传授给学生，用学生的胜利来证明自己存在的价值及维护自己作为老师应有的尊严，从而更好地把中华民族源远流长的科学文化学问传导给青少年一代。
其次要坚持常常学****新课程标准(XX版)》、《初中数学老师用书》以及《如何优化课堂教学设计》等等，要努力争取更多的的机会到贵阳参与各机构或学校举办的学****培训班或听课活动，以便从中学****别人的特长，领悟其中的教学艺术，从而努力提高自己的业务水平。
再其次要对学生严慈相济，做学生良师益友;努力敬重学生及家长，时刻与家长保持联系，适时与家进步行有效的沟通;要注意爱护学生平安，关切学生健康，培育学生良好的品德;努力当好学生的指导者、促进者、服务者，在学生学****学问时更多的注入思想情感教化的因素，培育学生的创新意识和创新实力，让学生的各种素养都得到更有效的发展和培育。
师德师风整改方案2
一、指导思想和目标
以教书育人为宗旨，以培育学生实力及创新精神，促进学生身心的健康发展为目标。对学生倾注全部的热忱，与学生同等相处，以诚相待，给学生以亲切感和信任感。用自身的人格魅力感召学生；用多重目标激励学生，用丰富的活动熬炼学生，用爱的力气感化学生，用不同的方式评价学生，用发展的眼光看待学生，努力为学生营造宽松愉悦的成长环境，使学生变他律为自律，身心健康的成长。
二、敬业精神