文档介绍：骨干教师培训个人工作计划
依据省、市、县训练厅局关于中小学教师培训及连续训练工作的实施意见和相关的文件精神，结合我县教师队伍实际状况，以科学进展观统领、推动新一轮教师连续训练工作，本着“立足校本、强化全员、突出骨干、倾斜农村”的原则，以培
骨干教师培训个人工作计划
依据省、市、县训练厅局关于中小学教师培训及连续训练工作的实施意见和相关的文件精神，结合我县教师队伍实际状况，以科学进展观统领、推动新一轮教师连续训练工作，本着“立足校本、强化全员、突出骨干、倾斜农村”的原则，以培育学****型、科研型、创新型教师为重点，努力为全面提高我县教师的师德水平和专业力量、促进教师的专业化进展供应优质效劳。XX年—2022年我校将重点开展以下几项培训工作。
一、开展履职晋级培训。采纳送教下乡和城区集中培训相结合的方式进展履职晋级培训。
二、做好新一轮民族地区教师综合素养培训。到2022年止，按省、市训练主管部门要求，做好辅导及报告册的审核工作。
三、全员性信息技术训练培训。根据省训练厅及市训练局的安排，各县要在XX年以前完成第一轮中小学教师计算机应用根底的培训（初级培训），并于XX年开头启动其次轮中小学教师信息技术训练培训（中级培训）。由于种种缘由，我县至今未完成第一轮中小学教师计算机应用根底的培训，没有启动其次轮中小学教师信息技术训练培训。在计算机已大量走进中小学的今日，尽快启动计算机培训显得非常必要和迫切，因此，可以利用各乡镇、学校已配备计算机的有利条件，采纳送教到校、送教下乡的方式开展计算机应用根底培训。
四、启动全县的小学校长培训。
依据1999年12月30日公布实施的中华人民共和国训练部令第８号《中小学校长培训规定》第一章第三条“各级人民政府训练行政部门依据训练事业进展的需要，根据校长任职要求，有打算地对校进步行培训”的规定，为了提高我县中小学校长队伍的整体素养，全面推动素养训练，促进根底训练的改革和进展，结合省、市关于加强中小学校长培训的相关精神和要求，于XX年年10月开展培训。全县各乡（镇）、学校共有197位中小学校长，分四期培训，每期50人（第四期47人），培训时间五天。
五、小学教育主任培训。为进一步深化根底训练改革，更新训练理念，树立正确的训练进展观、课程观、评价观，切实提高教学治理人员的治理水平、训练科研水平和课改理论水平，进一步提高教育主任的业务素养，明确教育主任的职责与详细的业务范围，了解新课程背景下做一个优秀教育主任的要求，提高教育主任在新课程背景下教学常规治理的水平，促进我县中小学训练教学质量稳步提高。打算于XX年年11月至12月对全县中小学教育主任进展培训。培训分四期，每期50人（第四期47人），培训时间五天
六、小学班主任培训
为深入贯彻国家训练部、云南省训练厅和普洱市训练局关于开展中小学班主任培训的通知要求，提高我县小学骨干班主任队伍的整体素养和力量，于202