文档介绍：高一信息技术— A ccess 数据库教案
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教育实****与研究
Access 数据库课程设计教案
信息学院 计算机科学与技术 级 学员姓
名：
科
高一信息技术— A ccess 数据库教案
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教育实****与研究
Access 数据库课程设计教案
信息学院 计算机科学与技术 级 学员姓
名：
科目：中学信息技术 试教机房：实验楼 601 室 指导老师：
试教学校： 中学 试教日期：20 / / 14：25-16：00 班级： 高一（）班
一、基本说明
1、本教学设计参与人员基本信息：高中一年级学生。
2、教学内容
模块：信息技术基础
年级：高中一年级
学时数： 两课时（机房授课）
3、教学准备： Windows 系统， Access 软件，教学电脑
二、教学设计
1、教学目标： 知识目标：
1、基础知识：了解数据库的有关概念和数据库的基本应用，熟悉Access 基本界面。
2、初级目标：认识数据库表，会创建数据库表，熟练掌握数据库的基本操作。
3、较高目标：理解表之间的关系，会建立表之间的关联。
能力目标：
1、 培养学生的自主学****探究学****以及协作学****的能力；
2、 培养学生的创新能力，表达能力；
情感目标：
1、 培养学生与他人合作与交流的人际关系；
2、 培养学生的信息道德素养。
2、学情分析：
数据库的知识是一个全新的知识点，虽然是知识是新的，但是同学们学****过 Excel，Excel 和数据库有一些的相同点，大家可以通过 Excel 来加快熟悉 Access 数据库。数据库知识高中有、大学也有，但是要求不同，我们要切合课本要求，根据学生能力，让同学逐步掌握数据库基础知识。
3、设计思路：
①教学设计
1、课程开始：简单回顾一下 Excel。讲解一下错误比较多的地方。
2、信息、信息管理基本介绍，现代信息管理的意义。
3、新课程引入：
现实的大量的数据我们通过什么来进行存储和管理？是 Excel
嘛？不，我们要使用数据库。
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为什么要使用数据库？Excel 管理数据的局限性：数据冗余、数据存储限制（不适合大量的数据管理）。数据库优势：数据表存储量大、数据库管理查询方便。
4、数据库基本知识：
数据库的相关概念：数据库、数据库管理系统、数据库系统。
Access 数据库：认识数据表、数据表字段、数据表的建立、数据表的基本操作、数据表的关系。
②关于教学流程（时间安排见附件。）
教学环节
教师活动
学生活
教学设计意图
动
1 、 Excel
对上次课 Excel 练****情况进行一个回顾总
了解 Excel 练
回顾
结。<br****情况
2 、 信 息
信息；信息资源管理的作用；信息资源管
了解信息、信
的