文档介绍:
防拐骗教育教案
防拐骗教化教案
作为一名老师,总归要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧!以下 页 共 25 页
教学过程:
(一)导入
1.学生自由发言,陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
2.呈现主题。
(二)被拐骗被诱拐的事例
柴伟是郑州市民,一个月前他16岁的儿子在郑州火车站旁边突然丢失,经过多方打听,柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在找寻孩子的过程中,他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长,几位家长起先联合在山西黑窑场找寻孩子。在将近两个月的找寻过程中,他们只找到了一家丢失的孩子,却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子,都是刚从山西被解救出来的。
(三)小组探讨:吸取以上案例的教训,我们应如何防拐骗防诱拐?
(四)防拐骗学问
1.驾驭动向。告知x,外出肯定要跟家长“请假”。
2.教点本事。告知孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码,并要求记住。要告知孩子因迷了路或被拐骗、被绑架,应找警察或拨打“110”电话。 3.防生疏人。告知孩子,不要听信生疏人的话,不要请生疏人带路,不能搭乘生疏人的车出去,更不行食用生疏人给的饮料、糖果和其他小食品。
4.约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人,并一起去跟老师熟识状况,把接送人的电话号码告知老师,无人接送时,就留在学校,或请老师打电话给父母等接送人。
5.巧施“伪装”。欲留孩子一人在家,要有意识在门口放几双大人的鞋子,使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家,并告知孩子不要给生疏人开门。
(五)上当被拐骗后自我解救方法:
1.镇静冷静,留意视察犯罪分子的人数、交谈内容,从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后,要想方设法,在适当的时候,找寻借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞,以免受皮肉之苦。
2.一旦被软禁,要装作很听从的样子来麻痹对方,使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方,想方法向邻居、路人呼救,或者写纸条、扔东西。纸条内容也许是“我被坏人关在××地方,请报警”,这不仅使自己免遭不幸,而且使犯罪分子很快落网。
3.假如已被人贩子卖掉,要冷静,想方法拖延时间,可以说身体不适,或用温顺的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救,如向清洁工人求助。在人多的地方肯定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想方法靠近并求助。
4.打110电话求助。不论是哪个电话,都可打110,电话打通后,要讲清晰自己所在的位置,以便警察刚好查找。逃出来后,要快速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。
(六)小结:
1、学生总结:通过这次活动,你学到了什么?
2、班主任总结:
"害人之心不行有,防人之心不行无."希望这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防盗的重视,也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗、防盗学问和被拐骗后的自我解救方法.愿同学们快乐地学****平安地生活.
四年级
防拐骗教化教案3
活动目标:
1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培育幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。
3、引导幼儿了解一些自我爱护的常识,知道迷路时应怎么求救。
活动打算:
1、排练情景表演:豆豆迷路了。
活动过程:
一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”,老师在主要部分给以提示。
二、1、引导幼儿探讨:豆豆