文档介绍：欧阳学文创作
欧阳学文创作
高考语文复习高三模拟试卷试题高 考模拟试卷语文
欧阳学文
（共 20 分）
1. 以下各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项为哪一项 （ 3 earn 学习， home 家）
我觉察在这个网站上：
6. 有人要为三行诗《家书》拍摄 MTV，请你为影片拟写一段画 外音. 要求：①运用第三人称，想想合理，有心理描写；②语言 ；③不少于 100 个字. （5 分）
家书
上学路上捡起一瓣法国梧桐叶
却不经意翻译出它泛黄的脉络
欧阳学文创作
秋凉，添衣，勿忘，盼归
欧阳学文创作
欧阳学文创作
（共 30 分，其中选择题每题 3 分）
（一）阅读下面的文字，完成 79 题. （10 分）
文儒
李伟
“文儒”型学问阶层消灭于我国的中古时期. 作为一个合成 词，“文儒”的根本含义是指“儒学博通而文词秀逸”，从词义 本身而言，“文儒”应为“文”和“儒”两或许念的综合.
“文”与“儒”的结合以儒学所推崇的礼乐文化为文化渊源，并 ，同时又与儒学在历史进展中显示出 . 这是我国古代特有 ，更是我国 关于“文”之理念有别于西方纯文学观念的文化根源.
“文儒” 伯和学林首领等多重身份于一身，作为一个特别的学问阶层，其 进展历史经受了不同的阶段，每一阶段都有各具风采的典型士 人，这些典型士人所产生的历史作用深刻表达出“文儒”进展的 嬗变轨迹，并呈现了不同的时代文化风采.
欧阳学文创作
欧阳学文创作
欧阳学文创作
南北朝后期是“文儒”思想观念初步成熟的关键时期，这与 当时南北方的统治者重视文化建立密不行分. 具有典型象征意义 的大事是当时南北方的政权纷纷成立各种文化机构，延揽儒生和 文人. 虽然此时的“文儒”还未形成一个影响广泛的学问阶层， 但他们依托于文馆制度，乐观响应君主文化建立的号召，通过编 ，深刻参与 到当时国家的政治文化制度建立中来.
盛唐时期是“文儒”型学问阶层从思想观念走向现实化的时 期，大量“文儒”型士人不断涌现， 泛影响的文化人物深刻影响着当时有名文人的创作和思想. 李白. ，无不受“文儒”型学问阶层 的影响，苏颋之于李白“广之以学”的建议和张九龄对王维政治 生涯与诗歌创作的影响都是如此，杜甫作为饱受儒学思想濡染的 诗人，更是对“文儒”格外崇拜，其献三大礼赋的行为透露出的 正是期望效法“文儒”而参与制礼作乐的政治期盼.
两宋儒学的嬗变强化了“文儒”文化影响的普遍性，重塑了 我国宋代及以后文人的文化身份和思想观念. 正如王水照先生所 言，“三位一体” .
欧阳学文创作
欧阳学文创作
究其根源，正是盛中唐以来“文儒” 转型和政治形势作用下的分化流变所致. 个体文士作为“文 儒”，虽然总体上是“三位一体”，但共性风格差异很大，如王 ，正说明“文 儒”到此时已成分化之势，呈现出更为简单多样的综合形态.
宋代以后，中国进入“近世”时期，古典文明渐渐形成较为 固定的格局模式，其中表达于文人形态方面，则是明清时期的 “文儒”型学问阶层大致连续两宋模式. 在遭逢时代变迁与政治 浮沉的特别背景下，他们会适当调适思想心态，寻求自我精神的 安排之所.
（摘编自《光明日报》 1 月 8 日，有删改） 7. 以下选项中关于“文儒”型学问阶层的说法正确的一项为哪一项（3 分）
A. 消灭于中古时期的“文儒”型学问阶层的根本含义是指“儒学 博通而文词秀逸”的文士，是“文”和“儒”两或许念的综合.
B. “文儒”型学问阶层在历史上是一个特别的阶层，多为同时在 .
C. “文儒”型学问阶层经受了不同的进展阶段，每一阶段都有各
欧阳学文创作
具风采的典型士人，表达出“文儒”进展的嬗变轨途.
D. 明清时期的“文儒”型学问阶层大致连续两宋模式，在特别 时期，他们会适当调适自我，查找自我精神的安排.
8. 以下说法符合原文意思的一项为哪一项（3 分）