文档介绍：汽车电工电子课程标准(同名9684)
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汽车运用与维修专业
课程标准
 
 
课程名称：
汽车电工电子基础
课程负责人：
养学生具有一定的逻辑思维以及分析问题和解决问题的能力。
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 （3）素质目标
通过任务引领的项目教学活动，培养运用电工电子技术知识和工程应用方法，解决生产生活中相关实际电工电子问题的能力；强化安全生产、节能环保和产品质量等职业意识，养成良好的工作方法、工作作风和职业道德、爱岗敬业精神及科学的工作态度。
（三）课程内容设计
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汽车电工电子基础课程内容标准和要求
序号
学习单元
（模块）
知识要求
能力要求
能力训练
（活动设计、实验、实训、实习）
参考学时
理论
实践
1
项目一：安全用电
1、了解触电的形式
2、了解安全用电注意事项
3、掌握电器灭火常识
4、掌握触电急救的基本知识
1、能正确选择安全用电的措施
2、能进行正确的触电急救
4
2
项目二：直流电路基础知识
1、了解电路的组成与状态
2、掌握电路的基本定律
3、掌握串并联电路的基本知识
1、能进行电压、电流、电阻、功率的几何运算
2、能进行串并联电路中物理量的几何运算
8
3
项目三：磁路与电磁器件应用
1、理解电流的磁效应和电磁感应定律
2、掌握继电器的工作原理
3、掌握变压器的工作原理
1、能运用电磁感应定律分析继电器的工作原理
2、能分析变压器的工作原理
1、汽车喇叭电路的连接
4
2
4
项目四：仪器仪表的使用
1、掌握数字万用表的使用
2、掌握汽车数字万用表的使用
1、能正确使用数字万用表测量电压、电阻、电流、电容等物理量，并准确读数
1、各种阻值的电阻、直流电压、交流电压等测量
4
2
5
项目五：汽车晶体管模拟电路制作
1、学会使用电烙铁
2、了解半导体知识
3、掌握电阻、电容的识别和检测
4、掌握闪光器和电压调节器的原理
1、能够用万用表测量二极管、三极管的各参数
2、能够区别电容器的种类及测量电容器的参数
1、验证二极管的单相导电性
2、判断三极管的三个管脚及测量放大倍数
6
4
6
项目六：汽车电路识读
1、了解汽车电路导线束的基本知识
2、认识元件符号、代号及所处位置状态
3、掌握照明电路的工作过程
4、学习识读其他简单汽车电路
1、能进行照明电路简单故障排除
1、照明电路故障排除
10
2
7
项目七：数字电路在现代汽车中的应用
1、掌握数制的转换和运算
2、了解计数器、译码与显示器件的功能
1、能进行数制间的转换
1、汽车水箱水位报警器
3、汽车门锁控制电路
6
8
项目八：汽车微机控制系统介绍
了解汽车微机控制的优点
掌握汽车微机控制的分类
了解电控单元的知识
掌握传感器的知识
1、能进行汽车微机控制的安装、拆卸测试和维护
2、能进行电控单元和传感器的安装、拆卸、测试和维护
1、汽车微机控制的安装、拆卸测试和维护
2、电控传感器的维护
6
6
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机动
合计
48
16
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（四）教学设计
学习情境（学习单元）一：安全用电
学时:4
学习任务
安全用电的基本知识
触电现场的急救
学习内容
触电的形式
电火灾的原因和防治
触电现场急救的方式
计划用电与节约用电
重点难点
触电急救的方法
学习组织
（含教学方法）
讲授法、角色扮演法、案例分析法
学习条件
（教学场所、仪器设备、师资配备）
教学场所：多媒体教室（投影仪）
人员配备：理论教师
学习评价
评价方式：课后作业与课堂提问相结合
学习情境（学习单元）二：直流电路基本知识
学时:8
学习任务
电路的基本知识
电路的基本物理量
电路的基本定律
串并联电路的特点
学习内容
电路的组成与状态
电压、电位、电阻、电流、电功、电功率等基本物理量的学习
欧姆定律的应用
串并联电路的计算
重点难点
重点：欧姆定律
难点：串并联电路的混合运算
学习组织
（含教学方法）
讲授法、引导文教学法、案例分析法
学习条件
（教学场所、仪器设备、师资配备）
教学场所：多媒体教室（投影仪）
人员配备：理论教师
学习评价
能进行电压、电阻、电流及电功率的计算
能进行混联电路中电阻、电流的计算
评价方法：课后作