文档介绍：走进化学实验室学案（教师用）
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走进化学实验室学案（教师用）
。
2掌握常见仪器的名称和使用。
，加热，洗涤仪器等基本实验操作。
走进化学实验室学案（教师用）
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走进化学实验室学案（教师用）
。
2掌握常见仪器的名称和使用。
，加热，洗涤仪器等基本实验操作。
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，加热，洗涤仪器等基本实验操作
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，加热，洗涤仪器等基本实验操作
一、自学感悟
(一)阅读教材152页内容，完成下列填空：
(1)三不原则：不能 ，不要
，不得 。
(2)节约原则：按规定用量取，若没有说明用量，一般取用最少量：液体 ，固体只需 。
(3)处理原则：实验剩余的药品应( )
B。随意丢弃 C。拿出实验室 D。放入指定容器
2. 托盘天平的使用
(1)托盘天平能称准到 克，称量时应左盘放 右盘放 。
(2)称量化学药品还应特别注意
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：
(1)酒精灯的使用：
注意事项：绝对禁止向 ，绝对禁止用 ，熄灭酒精灯时，不可用 ，须用
酒精灯的火焰分 ， 和 部分，给物质加热时应选择 。
(2)给试管里的液体加热时，试管夹应夹在 ，试管内液体体积不超过 ，试管应与水平面成 ，试管口应对着 ，试管外壁不可有 。加热时应先 然后再 。
：
玻璃仪器洗涤干净的标志是
二、合作探究
，20页及21页讨论题
-6，1-7，1-8，1-10，1-11
三、展示交流
自学感悟及合作探究的有关内容
四、学以致用
( )
***化钠
(1克以下用游码)，称后发现物码颠倒，则他称得药品的实际质量是( )
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D. 8g
，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，，倾倒出一部分液体，又俯视凹液面最低处，，这位同