文档介绍：卫生学校党支部星级创建自评报告
卫生学校党支部星级创建自评报告
卫生学校党支部“星级创建”自评报告
学校党支部以学****实践科学发展观为主题，以创建“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的“五好”先进基层党组织为目由师生共同组成的卫生检查组采取定期检查和不定期抽查相结合的方式对各班教室、场地、宿舍的卫生进行经常性地督促，做到有检查，有记录，有评比，有奖惩，增强了营造优美校园的积极性和自觉性。加强食堂管理，专人负责检查食堂的食品安全工作，杜绝霉烂变质食品；餐具做到每餐消杀，每用消杀，让师生吃得卫生，吃得放心。
五、群众反映：支部党员求真务实，依法办事，没有出现因作风问题造成的工作失误，也没有因越权、渎职等引起群众投诉、举报等现象，群众满意度高。
六、不足之处：党员目标管理措施和党员干部教育计划及相关配套制度欠健全，以后还需进一步完善；在开展结对联村、社区共建和党员干部结对帮困等活动方面措施尚不够有
力。今后可以考虑与社区的困难党员及校内贫困学生开展结对帮困等活动。
卫生学校支部委员会
201*年11月16日
扩展阅读：星级学校自评有分数
河底镇中星级创建自查自评报告
根据宁教字[201*]127号文件精神，对照《洛宁县教育局关于对全县初中实行星级管理的实施方案》，我校进行了认真的自查自评。现把自查自评情况报告如下：一、学校概况
河底镇中开办于1970年，是洛宁县河底镇一所初级中学，学校占地16800平方米，建筑面积8400平方米，有教学班12个，学生465名。
学校环境优美，管理有序，办学体制新颖，师资力量雄厚，教育、教学设施先进，条件一流，教学质量高，办学有特色。
学校瞄准21世纪，提出“让教师学生都幸福”的办学目标，认真贯彻“内强素质、外树形象、从严治校、质量兴校”的办学方针，精心打造“诚实、勤奋、创新”的校风，努力塑造“团结奋进，争创一流”的校园精神，求真务实，加快发展。二、申报等级，使用指标及自评情况申报等级：五星级三、自评情况：
1、德育工作
（1）组织制度建设
我校领导非常重视德育工作建设，成立了以校长杨宗敏为组长的领导的德育领导小组，并纵向建立了一个“中心”（政教处），五条“主线”：教导、总务、团委、卫体、住宿生管理；“四支队伍”：以校长为总负责、由政教处、班主任和包班老师组成的管理育人队伍；教导处、教研组长和任课教师组成的教书育人队伍；团委、音体美组组成的活动育人队伍；由总务后勤人员组成的服务育人队伍。为了落实德育责任，明确德育任务，采取分年级签订目标责任书的形式，将德育任务定为硬性指标，实行一票否决制。年级组又进一步将德育管理、转差任务分解到各班、各任课教师，层层落实德育工作责任制。校长为总责任人，分管领导为部门工作的直接责任人，年级组长、科组长为直接责任人，班主任为班级管理的第一责任人，科任教师为直接责任人，层层落实德育工作责任制。建立了学校、家庭、社会教育三结合的德育机制，开设了校信通，做到了家校联系，定期开好家长会。有了制度的约束和检查评比，我校的德育工作出现了“时时处处事事有人管”的良好局面。此项自评评分：38分
（2）教育与活动
我校十分注重学生思想道德素养的养成教学，制定了《河底镇中学生管理制度汇编》，以活动为载体，通过日常教育系列、主题教育系列、党团教育系列、文化教育系列等系列活动，从小处抓起，营造有利于学生健康成长的舆论氛围和社会环境。同时，学校十分重视心理健康教育，倡导心理健康辅导进课堂，开设心语室，开展心理咨询，热心为学生排忧解难，解除心理问题。充分发挥学生自我教育能力，培养学生自我管理、自我服务、自我教育，使学生行为规范，遵纪守法有良好的道德观念和法制观念。对家庭、学校、班级、国家、民族、人类有正确认识，孝敬父母，尊敬师长和同学，热心社会公益活动，学科学、爱科学，有坚定的科学信念。
聘请镇派出所所长为法制副校长，召开了《预防未成年人犯罪》专题报告，让他们知法守法。
我校十分重视学生的实践活动，经常开展国防教育、安全教育，国旗下的讲话。每年对新生进行为期一周的军训活动。通过实践和教育，学生具有一定的国防知识、安全知识和消防知识，一定的自我保护和自我约束能力，自信、自立、自强，有健康的心理素质，较强的组织管理及协调能力，良好的人文和科学素
此项自评得分：37分（3）其他
能认镇完成上级安排的德育活动，举办“学雷锋、学赖宁”演讲比赛，“美化校园环境，净化学生心灵”，各种材料翔实，丰富，反映出学校德育工作的新局面。
此项自评得分：15分德育工作自评共计：90分
2、体卫艺工作：
（1）体育教学与科研。
我校非常重视体育工作，成立了体育领导小组，认真开设三课二操二活动，认真组织，精心备课，认真撰写科学论文。平时注重对学生的锻炼