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高中生物教参全本.docx

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高中生物教参全本.docx

文档介绍

文档介绍:8
1
第一单元走近细胞、细胞的分子组成
第1讲走近细胞
第2讲组成细胞的元素及化合物
重点实验课(一)检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
第3讲生命活动的主要承担者一蛋白质
第4讲核酸、糖类与脂质
第二单元细胞的结显微结构示意图,据图回答:
蓝藻细胞
B
水稻叶肉细胞
小鼠肝脏细胞D
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9
(1),C、D属于真核细胞。
A与C的本质区别是A细胞没有以核膜为界限的细胞核
C、D细胞与A、B细胞在细胞质方面的区别是:C、D细胞有核糖体和其他细胞器,而A、B细胞只有核糖体
一种细胞器。
A细胞壁的成分主要是肽聚糖,C则是纤维素和果胶。
上述四个图示组成的生物细胞增殖方式中,,、有丝分裂、减数分裂。C、少细胞组成的生物能够遵循遗传的基本规律。厘旦细胞组成的生物只存在一种可遗传的变异。
B图细胞能否进行光合作用?能。原因是蓝藻细胞不含叶绿体,但含叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用。
A细胞的呼吸类型是有氧呼吸或无氧呼吸,B细胞的呼吸类型是有氧呼吸。
、D相比,在转录和翻译上存在的区别是:、翻译同时进行,而C、D转录在前,翻译在
汇总细胞统一性和多样性
(1)统一性
⑵细胞的多样性
表现:、。
直接原因:构成细胞的蛋自廈分子不同。
8
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根本原因:不同生物的遗传物质不同以及多细胞生物不同细胞内基因的选择性表达。热点考向预测
8
11
考向一生命系统的结构层次
读下图并分析,既属细胞层次又属个体层次的一组是
12
9
8
9
命系统结构层次中既属细胞层次又属个体层次,而③④则为病毒,无细胞结构。
答案B
从生物圈到细胞,生命系统的每一个层次都层层相依。下列有关生命系统的叙述正确的是
甲型H7N9流感病毒不是生命系统的结构层次,所以不具有生命特征
细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统
所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次
蛋白质和核酸等大分子可算作系统,也属于生命系统的层次
解析病毒虽然不是生命系统的结构层次”但是它具有生命特征,如能増殖。单细胞生物没有“系统”层次。蛋白质和核酸等大分子不属于生命系统的层次。
答案B
【强化笔记】串联与病毒有关的知识
>增殖:饕殖方式
省生:生活方式
DNA或RNA:遗传物质亠吸附?
犹病坯:只由蛋白质构成类病秦:只由RNA构成
融合、运栽体、疫苗等

(2015-海南单科)细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述,错误的是
细菌有核糖体,无叶绿体
蓝藻无细胞核,也无核糖体
C・水绵有细胞核,也有叶绿体
,无叶绿体
解析本题主要考查原核细胞和真核细胞的基本结构。细菌为原核生物,有核糖体,无叶绿体,A项正确;蓝藻为原核生物,没有以核膜为界限的细胞核,但有核糖体zB项错误;水绵为藻类植物,是真核生物,有细胞核,也有叶绿体”c项正确;爾菌为”是真核生物”有细胞核”但无口琢,D应确。
答案B
(2014•北京高考)蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是
A・(有)氧呼吸

解析蓝藻是原核生物”有拟核”酵母菌是真核生物”有成形的细胞核”没有拟核;蓝藻细胞有与有氧呼吸相关的酶”酵母菌代谢类型为兼性厌氧型,所以二者都能逬行有氧呼吸;蓝藻细胞内唯一的细胞器是核糖体,不含线粒体,酵母菌细胞内含有线粒体;蓝藻细胞不含叶绿体”但含有与光合作用有关的色素和酶”能够逬行光合作用”酵母菌是异养生物,不踰銚合作用。
答案B
【技法提炼】原核生物与真核生物的辨别技巧
8
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⑴原核生物种类较少,。。
(2)带有菌字的生物不一走是细菌:凡是“菌”宇前面有“杆”字.“球”字.“螺旋”及“弧”宇的都是细菌,如破伤风杆菌,葡萄球菌,霍乱弧菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例”它本属杆菌但往eae“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌,是真核生物。
(3)带藻字的植物中,蓝藻(■颤藻等)属于原核生物,单细胞绿藻()属于真核生物。
(4)。
考点2细胞学说
B基础知识梳理□匸□口
细胞学说建立过程(连线)
①1665年\
厂•魏尔肖\广创立了细胞学说
②19世纪/
30年代
广\——\4u•发现并命名细胞
/

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