文档介绍：精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 1 /61 初中新课程学****心得新课程更应关注学生的学****过程, 教师更要加强教学反思,要把教学反思落到细处、实处,注意课堂知识的构建, 注重学生的实际能力的考察。下面是学****啦小编为大家收集整理的初中新课程学****心得,欢迎大家阅读。初中新课程学****心得篇 1 通过今天的学****我有许多感想, 新课程改革已全面展开, 作为一名教师, 我们应该尽快成长起来,不要怕挫折和困难,要不断学****反思,不断充实自己, 积累经验, 在实践中去感悟新课程理念, 让实践之树常青。现结合数学教学谈谈自己的体会。一、变“学数学”为“用数学”新课程提倡学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题, 并能综合应用所学的知识和技能解决问题, 发展应用意识。但数学应用意识的失落是我国数学教育的一个严重问题,课堂上不讲数学的实际来源和具体应用,“掐头去尾烧中段”的现象还是比比皆是。随着社会主义市场经济体制的逐步形成, 股票、利息、保险、有奖储蓄、分期付款等经济方面的数学问题, 已日渐成为人们的常识, 如果数学教学仍旧视而不见,不管实际应用,恐怕就太不合时宜了。在长期的应试教育中使大多数学生只会解答某一种类型的应用题、概念题等, 却不知道为什么学数学, 学数学有什么用。因此在教学时, 我针对学生的年龄特点、心理特征, 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 2 /61 密切联系学生的生活实际, 精心创设情境, 让学生在实际生活中运用数学知识,切实提高学生解决实际问题的能力。通过创设有趣的情境教学,进而激发他们学好数学的强烈欲望,变“学数学”为“用数学”。二、变“权威教学”为“共同探讨”新课程倡导建立自主合作探究的学****方式, 对我们教师的职能和作用提出了强烈的变革要求, 即要求传统的居高临下的教师地位在课堂教学中将逐渐消失, 取而代之的是教师站在学生中间,与学生平等对话与交流; 过去由教师控制的教学活动的那种沉闷和严肃要被打破, 取而代之的是师生交往互动、共同发展的真诚和***。因而, 教师的职能不再仅仅是传递、训导、教育,而要更多地去激励、帮助、参谋; 师生之间的关系不再是以知识传递为纽带, 而是以情感交流为纽带; 教师的作用不再是去填满仓库,而是要点燃火炬。学生学****的灵感不是在静如止水的深思中产生, 而多是在积极发言中,相互辩论中突然闪现。学生的主体作用被压抑, 本有的学****灵感有时就会消遁。在教学中, 要大胆放手, 给学生充足的时间, 让学生成为学****的主角,成为知识的主动探索者。告诉学生:“课堂是你们的, 数学课本是你们的, 三角板、量角器、圆规等这些学具也是你们的, 这节课的学****任务也是你们的。老师和同学都是你们的助手, 想学到更好的知识就要靠你们自己。”精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 3 /61 这样, 在课堂上, 学生始终处于不断发现问题、解决问题的过程中, 一节课下来不但学到了自己感兴趣的知识, 还使自己的自主性得到充分发挥。在一定程度上也激发学生学****的主动性,让他们真正参加到教学中,让他们去创造性的学。总之, 面对新课程改革的挑战, 我们必须转变教育观念, 多动脑筋, 多想办法, 密切数学与实际生活的联系, 使学生从生活经验和客观事实出发, 在研究现实问题的过程中做数学、理解数学和发展数学。初中新课程学****心得篇 2 面对课改,我们教师该学****新的教育理念并不停地进行终身学****注重知识的更新与多元文化素养的培养; 运用多媒体知识; 恰当地选择和调整教育教学策略, 设计恰当的尽量真实的语言情景和丰富多样的语言实践活动,吸引学生主动参与语言实践活动; 提高口语水平; 尽可能变换教学方式; 联系课堂内容, 开展小组活动; 要具备对自己的教学行为进行及时的反思和改进的能力,不断研究、创造、发展、丰富英语教学方法; 给予特殊学生以特殊关心; 更新老师与学生,老师与家长的关系的定位。通过听课和学****现在特写一下自己的心得体会: 在新课改中(一) 我认为需要转变的就是观念, 教学目的上要转变观念。在传统的教学过程中, 把系统的传授知识作为重点, 目的在于让学生系统地掌握大量的知识, 强调知识的系统性和条理性。教师在教学中把知识范畴、重点、难点精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 4 /61 反复掂量估计, 围绕它来展开自己的教学过程, 通常会忽略掉学生能力的培养, 以及情感、态度价值观念的培养。但是如今社会的知识更新很快, 教学的主要目的不是让学生掌握系统的知识, 而且使学生具备终生获取知识的能力, 因此在设计教学过程中, 首先要考虑如何使学生在探究性学****的过程中达到这一目的。(二) 在教学内容上要转变观