文档介绍：初中教师个人工作总结（精选多篇）初中教师学期工作个人总结
第一篇：初中教师个人工作总结好范文辑收集，这是一篇关于初中教师个人工作总结，可以提供大家借鉴！
人们称赞教师为伟人培育者、人生引路者、爱的传播者、无悔奉献者、是时代推动者。白参加平明显得到提高。
我热爱教育工作，并以此作为白己的事业。工作上踏实、肯干，任劳任怨，服从安排，勇挑重担。近四年来，每年都担任初三毕业班的物理教学，有两年担任四个班的物理教学，有两年时间担任三个班的物理教学工和和班主任工作，（xx—xx）以及（XX—xx年）学年度，我承当了初二（1）、初二（2）个班和初三（1）、初三
（2）四个班物理教学工作，由于在xx年秋至xx年春兼职成校工作的同时，还是每年都是承当初二一个班和初三一个班跨年级物理教学，为学校排忧解难。
在教育教学过程工作中，我用“以人为本，用心热爱”作为工作理念，从未体罚和变相体罚学生，尽力做到“尊重学生一一树立平等意识；帮助学生树立效劳意识；影响学生树立师表意识；相信学生一一树立民主意识”。班主任工作始终坚持“关心、保护”的原那么，实行目标管理体制，着眼集体，针对个性，循循善诱，对“症”下药，以理服人，以情感人，纠正恶****既当良师，又作益友，逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。我还注重培养班团干部，让他们充当老师的助手，做班级的主人，逐步学会管理白己，从而形成了良好的班风和学风。我负责的班级在学校综合考核中，每期都获得奖励，屡次夺取流动红旗，在升学考试中学生
成绩优异，为高一级学校输送了大量人才。
在教学工作中，我严格做到教学“六认真”，坚持备课写详案，充分发挥教材重、难点，精心设计教法。作业尽量全批全改，并经常采用面批的方式，加强对学生的个别辅导，力求作业批改富有实效。在物理教学中，我注重兴趣培养，注重能力训练，注重学法指导。为全面培养学生素质，我结合学科及学生特点，不断探索新的教法，在“导”字上下功夫，常采用“启发式”、“探究式”、
“实验法”、“比照法”、“问题法”等多种教学方法，与学生合作、交流、商讨，尽可能使学生学得愉快、充实，逐步使他们乐于学****善于学****激起学生学****热情，促使学生在巧练巧学中启迪了思维，开发了智力，培养了能力，从而大面积提高了教学质量。我所教学里物理科成绩在期末考试及升学考试中成绩优异，倍受领导和家长的嘉奖。
在教研工作中，我积极参加教研活动，虚心学****每期听课10节以上。通过交流和学****增长了见识，开阔了眼界。xx——xx年期间，我担任理化生地教研组的工作我还屡次承当公开课教学任务。
四、工作业绩教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，不只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我言堇记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，保护学生，言传身教。对一些思想上不够成熟、白律性较差、孤僻白卑或白大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处
理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和学****正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准那么，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的时机。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，因此，在白己的实践中，我总结出一条经验：当好一名老师，仅仅靠“嘴”和“手”是不够的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，也正是这样，我才能真正体会到工作的高尚和育人的欢乐。在转化后进生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。xxxx年我担任了初三（2）班的班主任，这个班有几个学生综合素质极差，学****懒散、成绩差得惊人、纪律松散、性格暴躁，接到这样的班，我并没有灰心，而是深入了解学生个性，开掘同学的优点，充分调动学生内心深处的积极性，狠抓学风班风，经过大家共同努力，这一班学生脱胎换骨，都有了质的改变，在当年的物理中考中取得全区第二名的优异成绩。同年秋我又担任初三两个班的物理教学，又在次年的中考中居全区非实验班的第一，仅次于实验中学的实验班，被宋洛乡政府评为优秀教师。xx年秋，我再次被学校安排担任初二（2）班的班主任，经