文档介绍：贫困生资助工作计划贫困生请领导吃饭贫困生资助感想哈尔滨贫困生资助怎样一对一资助贫困生篇一: 2014 年学生资助工作计划官垌中心小学 2014 年学生资助工作计划 2014 年,我校在全面总结 2013 年工作的基础上,紧紧把握好上级关于资助工作的各项政策,落实好相关资助任务,紧紧围绕教育局关于资助工作的具体安排, 提高资助工作的质量和水平, 着力实现各项工作责任目标。特制定此工作计划。一、工作目标一是认真细致做好 2014 年我镇生源地信用助学贷款的发放工作,在总结 2013 年发放经验的基础上,提前做今年暑期助学贷款发放前期准备工作, 为贷款学生提供周到、满意的服务;全面、足额、按时回收 2014 年全镇生源地信用助学贷款的本金和利息,贷款回收率力争达到 100% 。二是进一步加强学前教育阶段家庭困难幼儿资助的审核、发放与管理工作。三是着力寄宿制学校伙食资金的监管, 进一步加强寄宿制学校家庭困难寄宿生资助的审核、发放与管理工作。四是完成上级交给的其它资助工作。二、工作措施为实现上述工作目标, 我校将采取以下措施, 全面完成本年度各项工作。(一) 、完善机制,确保资助工作制度化、规范化为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行, 确保家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展, 在总结上年工作经验的基础上, 突出各项制度的可操作性, 增强制度的指导性, 确保资助工作有规可依、有章可循。今年, 我校继续完善机制建设。 1 、完善政策宣传机制为了让老百姓了解国家的各项资助政策, 今年继续完善资助政策的宣传机制。实施资助政策宣传月活动, 首先继续做到“四个一”,即在当地公众处制作一幅永久性学生资助政策宣传栏,向每个学生发放一份宣传资料,召开一次主题班会, 在每个交通醒目处悬挂一条宣传横幅标语; 各学校普遍做到“四有”,即有墙报、有横幅、有标语、有贴画;各学校组织开展资助“政策助我成长”为主题的感恩活动, 收集典型事例。 2 、完善制度管理机制依据国家资助政策, 根据我校实际, 继续完善相应的实施细则,规范各阶段学生资助工作。按照上级学生资助文件精神, 进一步细化家庭经济困难学生认定办法, 规范认定程序, 建立家庭经济困难学生档案库, 继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法。在各校建立完善学生资助管理体系, 具体负责各校的资助工作。认真总结生源地信用助学贷款的工作经验, 研究对策, 理顺工作关系, 建立相应的管理机制, 确保今年我镇生源地信用助学贷款工作顺利进行。 3 、建立监督检查机制加强对各项资助资金的监督、检查力度, 坚决杜绝不规范操作现象。一是加强对学前教育阶段和义务教育阶段资助审核工作,严格按照学生本人申请,并出具村委会贫困证明,班级和学校共同把关的审核申报程序。二是定期对资助经费的发放进行检查, 确保资助资金落实到学生身上, 确保资助资金的使用和分配体现“公平、公开、公正”的原则。三是加强对全镇小学( 幼儿园) 伙食资金的审计检查, 把伙食资金全部用到学生的生活上, 提高伙食质量, 让孩子们在快乐的生活中健康成长。 4 、建立上下一致机制,如期完成 2013 年贷款回收任务为认真落实财政部、教育部、银监会《关于大力开展生源地信用助学贷款的通知》(财教 2008 ) 196 号)和广西壮族自治区财政厅、教育厅、中国银行监督管理委员会广西监管局文件精神, 各校要制定好本年度贷款学生的归集汇总回收奖励办法,做好本辖区内贷款学生的本息回收上缴任务。(二) 、善于思考,把握资助工作规律学生资助工作是一项崭新的工作,政策性强,工作量大。如何保证资助资金的正确使用, 如何保证生源地信用助贷款工作顺利开展, 如何确保学前教育和义务教育资助经费有序发放, 如何构筑顺畅的学生资助工作体系, 如何对贫困学生既进行资金物质方面的资助, 又要加强诚信教育, 提供道德精神资助等等,都要求我们勤于思考,善于总结,善于探索, 寻找解决问题的新办法、新途径。这就要求我们在工作中注重总结自身的典型经验,注重学****其他地区的好的做法,注重听取学校和学生的意见和建议。研究生源地信用助学贷款的办理程序和相关政策,研究学生资助经费的发放机制,研究探索将资助工作进行目标责任制管理的方法和途径等。做到政策清楚、道理明白、方法得当, 并且不断总结, 不断完善,不断创新,不断提高。(三) 、不断学****提高资助工作和水平本年度, 学生资助管理中心工作人员要加强学****提高自身素质。学****是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界, 也是保持正确的工作方向, 提高管理水平, 打开工作局面的有效方法。要通过学****提高自己的知识文化水平,提高自身的理论素养, 增加对政策的把握, 把工作开展得有声有色, 更好地做好资助工作。(四)、 2014 年学生资助月工作