文档介绍：杜甫诗三首-八年级上册语文课件
作者简介
杜甫，字子美，是我国唐代伟大的现实主义诗人。他怀抱“致君尧舜上，在使风俗淳”的理想，但仕途坎坷，身经离乱，看到唐代社会由盛而衰的转折，就用诗歌抒写情怀，反映时事，其作品思想深刻，境界广阔，有安城），山河，草木
颔联：
花、鸟
颈联：
尾联：
白头
簪
烽火、家书
“国破山河在，城春草木深。”
什么意思？
国都破碎不堪，只有山河依旧存在；春天又来到长安城，只有荒草长得特别茂盛。
“国破”的断垣残壁与“城春”的生机蓬勃构成鲜明的对比。这一对比，突出勾画了长安城沦陷后的破败景象，寄寓了诗人感时忧国的深沉感慨。
“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”怎么理解？
此联历来有两种解释:(1).诗人因感时恨别,见花而流泪,闻鸟儿惊心;(2).以花鸟拟人,花感时而落泪,鸟恨别而惊心.
你赞成哪种解释,为什么?
在太平盛世, 赏花玩鸟是件赏心悦目的事, 但是在战乱时, 花鸟反而令人触景伤情。另一种解释则认为句中的主语是“花”，是“鸟”。花因“感时”在溅泪，鸟为“恨别”而惊心。这看似不合理，其实是用了移情法。
花朵含露，是感伤时局在落泪，鸟儿跳跃，是因为生死别离而心绪不宁。这样写，比直抒自己内心如何如何，意味更浓郁，效果更强烈。
感时花溅泪，
恨别鸟惊心。
第一种理解是以诗人为“感”“恨”的主体——触景生情
第二种理解是以花、鸟为“感”“恨”的主体——移情于物
颈联：
“烽火连三月，家书抵万金。”
战乱持续了很长时间了，家里已久无音讯，家信可以抵得上万两黄金那么宝贵。
表达了他对家人的强烈思念。
尾联：“白头搔更短，浑欲不胜簪。”
由于忧伤烦恼，头上的白发越搔越短，简直连簪子也插不上了。
为什么诗人会“白头搔更短，浑欲不胜簪”？
由于忧国，思家，诗人这年45岁，“白发” 为愁所致，是写实。“搔”为想要解愁的动作，“更短”可见愁的程度。其苍老之态，完全是忧国、伤时、思家所致。
整体把握
诗歌描写了怎样的社会状况？
战火不断，国破家亡，妻离子散，民不聊生
本诗表达了诗人怎样的思想感情？
表达诗人忧国伤时，
念家悲己的思想感情。
《春望》主题：
本诗形象地描述了诗人困局长安时的所见、所感，抒发了作者忧国思家的情感，反映了诗人热爱国家、眷念亲人的美好情操。
石壕吏 杜甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒，妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城戍。
一男附书至，二男新战死。
存者且偷生，死者长已矣！
室中更无人，惟有乳下孙。
有孙母未去，出入无完裙。
老妪力虽衰，请从吏夜归，
急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。
天明登前途，独与老翁别。
逾：越过。
yú
幽咽：低微、断续的哭声。
yè
戍：防守。
shù
老妪：老妇人
yù
投：投宿。
犹得：还能够。
偷生：苟且的活着。
一何：多么。
暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾墙走，老妇出门看。
傍晚
投宿
差役
抓壮丁
吏呼一何怒，妇啼一何苦！
喊，叫嚷
多么
哭
悲苦，凄苦
越过
跑，逃跑
傍晚我投宿在石壕村，正碰上有差役在趁夜抓壮丁。老翁吓的***逃跑了，老妇赶忙出门察看。
差役的叫嚷的多么暴怒！老妇哭的又是多么悲苦！
疏通文意
听妇前致词：三男邺城戍。
一男附书至，二男新战死。
存者且偷生，死者长已矣！
上前
儿子
防守
捎信回来
新近，刚刚
幸存的，活着的
苟且的活着
永远的完结
只听见老妇上前对差役说话：“我三个儿子都到邺城防守了，一个儿子托人捎信回来,两个儿子最近战死了。幸存的暂且苟且的活着，死去的人就永远的完结了。
室中更无人，惟有乳下孙。
有孙母未去，出入无完裙。
老妪力虽衰，请从吏夜归，
急应河阳役，犹得备晨炊。
指男人
没有完整的衣服。裙，这里泛指衣服。
老妇
跟从
应征
兵役
还能够
因为“有孙”，所以“母未去”
家里实在没有能打仗的男人了，只有一个吃奶的孙子。因为有孙子，所以他的母亲还没有离去，（可怜）她进进出出连件完整的衣服都没有。我虽然年老力衰，但请您让我跟您连夜归营，赶快去应征河阳的兵役，还能来得及给军营准备早饭呢。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。
天明登前途，独与老翁别。
指夜深
好像
低声的哭泣
指向前赶路
到了深夜，说话的声音没有了，我好像听到有人低声的哭泣。天亮登程赶路的时候，只同那个老头儿告别。（老妇已被差役抓去服役了。）
作者介绍
字词提示
主题思想
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课文分析
请思考并回答
1、从内容看这是一篇叙事诗，记叙的时间、地