文档介绍：2022年幼儿园优质创意教案5篇
活动目标：
1、听故事，感受情节的趣味性，说说关于穿鞋子的事情。
2、把握正确的穿脱鞋子方法。
3、学会自我效劳，乐于帮忙同伴。
活动预备：
活动预备：
1、娃娃家：我说你找，两个人合作，一个人指出身体的某个部位，另一个朋友指出相应的部位。
2、益智区：身体各个部位的功能图。
活动过程：
一、师幼 交谈。
教师：又到了我们区角活动的时间了，区域活动教师预备了许多东西在区角里哦你们想玩吗?
(激发幼儿进入课堂的兴趣)
教师：那小朋友们要听好规章是怎样的哦!
二、区域规章。
1、进入区域之前要先听好教师介绍各个区域里的玩法有什么角色哦!只有听清晰才能更好的选择我们自己喜爱的区域。
2、进区域前要怎样啊!(拿出进区卡示范)要拿好进区卡。
3、拿好进区卡后可以选择自己喜爱想去的区域进展活动，并把进区卡插入自己选择的区域插区卡里。
4、等区域活动完毕时不忘把自己的进区卡拿出放回插区卡里。
5、要是你想去的那个区域插区卡里插满了没位置了怎么办啊!就说明这个区域里人数满了，我们要选择另外一个区域。
三、点出本节区域活动的重点。
教师：小朋友们今日我们各个区域里都可以怎么玩呢?
教师：介绍各个区域活动。
1、益智区。
教师：小朋友们都熟悉了我们身体的各个局部，都知道了我们身体的每个部位都很重要。
教师：所以小朋友都要爱惜自己的身体咯。
教师出示身体部位操作图：这个是什么呀?这个就是我们等下要在里面操作的操作图，里面有身体的各个局部的图片，等下小朋友要帮这些部位图片组合起来，到时候看看哪位小朋友最聪慧，能最快的把它组合起来哦。
2、娃娃家
教师：小朋友们在娃娃家里玩的时候，要先安排好角色，要两人两人一组哦，两位小朋友相互便用手指指出对方的身体部位边用嘴巴说出那是什么。
教师：看看哪组的小朋友协作的，哪组的小朋友最聪慧。
四、请幼儿进入区域。
教师：那么现在就请小朋友们选择自己想去的区域里活动吧!
教师：在几个区域中来回巡察适当指导幼儿活动。
五、评价本次区域活动
教师：依据幼儿在活动中的状况好与不好的地方教师进展相应的评价指正，同时乐观鼓舞有进步的幼儿或有进步的过程。
幼儿园优质创意教案4
活动名称：做节省用水的好孩子
活动目标：养幼儿有爱护水资源的意识
活动预备：1盆枯槁的花，1盆水，抹布，录音机
(活动前教师关掉水闸)
活动过程：
一、看一看，想一想：嬉戏完毕后教师引导幼儿发