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师德师风总结(zǒngjié)
师德师风总结(zǒngjié)
为深入(shēnrù)践行社会主义核心价值观，切实推进依法治教，健全师德教育长效机制，引导我校教育工作者提升道德修养，齐心协力推进“学
师德师风总结(zǒngjié)
师德师风总结(zǒngjié)
为深入(shēnrù)践行社会主义核心价值观，切实推进依法治教，健全师德教育长效机制，引导我校教育工作者提升道德修养，齐心协力推进“学有良教〞进程(jìnchéng)，从而推动我校各项工作又好又快开展(kāizhǎn)，根据某某市教育局《关于开展2022年中小学〔幼儿园〕教职工暑期师德学习活动及师德满意率测评的通知》精神，我校组织全体教师开展了为期五天的暑期师德学习教育活动，现将有关情况总结如下：一、高度重视，精心组织，统筹安排
1、学校迅速成立了师德学习领导小组，制定了切实可行的实施方案。
2、统一思想，要求班子成员起好带头作用，每项活动要做到心中有数，指导到位。要求全体参学人员克服困难，认真学习，学有所获。
二、认真组织，重在落实，务求实效
1、通过集中学习、自我剖析、民主评议、讨论交流、建言献策等多种形式，防止了学习过程中的单调枯燥，让大家在炎天暑热中能全身心地投入到学习中来。
2、联系实际，大胆查摆问题。
〔1〕广开言路，让参学人员都敢说话，说真话，提倡开展批评与自我批评。要求班子成员面对不同的批评和意见，要真诚接受，虚怀纳谏，只要说得对，我们就接受；
只要对工作有好处，我们就坚决改正。
〔2〕要求参学人员结合自身的政治思想、教育思想、教学手段、工作方式、以及学校管理等实际情况，认真、全面、细致地进行查摆问题，勇于直面困难，正视、重视存在的问题，积极商讨改正问题的方法，着实做到扬长补短，提高各方面的素质。
〔3〕确立了七个方面的查改重点，即：一查贯彻教育方针情况，看是否有违背自觉遵守教育法律法规；
二查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有挖苦、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为；
三查关爱学生、注重学生全面开展的情况，是否公平对待每一位学生；
四查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、乱收费、乱订资料、有偿家教等违规行为；
五查遵纪守法及遵守社会公德情况，看是否有赌博或参与变相赌博、参与恶意欠贷、酗酒、违反社会公德现象；
七查工作作风、工作纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。
3、完善制度，制定措施，改良工作。
〔1〕通过学习，查摆出的问题有：个别教师一是事业心不强，做不到爱岗敬业。表现在：有“走读〞现象，不遵守工作纪律，不安心工作，不钻研教学，只求职称到位，只讲报酬，不谈付出；
二是行为不标准，做