文档介绍：四年级数学下册第一单元教案（人教版）
四年级数学教案
教学内容课本 1-5 页例 1、例 2, 练****一 1、 2、3 题教学目标
1、能复述含有同一级运算的运算顺序。
2、能用递等式正确运算两步式题。
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四年级数学下册第一单元教案（人教版）
四年级数学教案
教学内容课本 1-5 页例 1、例 2, 练****一 1、 2、3 题教学目标
1、能复述含有同一级运算的运算顺序。
2、能用递等式正确运算两步式题。
3、能用量的关系来描述解题思路。
4、经历解决实际问题的过程 , 感受运算顺序与解题思路的同一性。、重点用量的关系来描述解题思路 ; 用递等式来运算两步式题。难点用量的关系来描述解题思路。
教具主题挂图的投影
教师导学学生活动二次备课
教学过程
课堂导入 :
今年的春节天气特别寒冷 , 下了大雪 , 今天我们就去冰雪天地游乐园 , 看看哪里的数学问题。 ( 观察主题图 , 根据条件提出问题 )
看来同学们都能准确的收集信息、解决问题 , 下面我们先去滑冰场看看。 (1) 说一说图中的人们在干什么 ?“冰雪天地”分成几个活动区 ?
每个区有多少人 ?你是怎么知道的 ?
根据图中提出的信息 , 你能提出哪些问题 , 怎样解决 ?对简单问题迅速解决
1、根据已学
知识列式。
2、提出本课的课题 , 明确学****任务
二、合作探究 :
教学教科书第 4 页的例题 1。
这里有补充的信息 :
滑冰场上午有 72 人, 中午有 44 人离去 , 又有 85 人到来。现在有多少人在滑冰 ?
那么要求“现在有多少人在滑冰”该怎样列式 ?
教学脱式计算 :
练****教科书第 5 页“做一做”第 1 题。
小结 : 如果一道算式中没有括号 , 只有加法和减法运算 , 那我们就从左往右按顺序计算。
教学教科书第 4 页的例题 2。
提问 :987 ÷3 表示什么 ?再乘 6 又表示什么